Метафорические ассоциативные карты «Подсказка»
Осталось менее 3 экз.
700 ₽
Характеристики
- Автор
- Федорова Ирина
- Издательство
- MAK Arcanes
- Формат книги
- 70x40x40 мм
- Вес
- 0.1 кг
- Тип обложки
- Коробка
- Год
- 2021
- Код
- 26052
Тип книги:
печ. книга
Аннотация
Колода состоит из карточек со словами и словосочетаниями. Слова подобраны таким образом, чтобы вызвать у клиента индивидуальные ассоциации, мысли и воспоминания. Использование слов вместе с картинкой из любой другой колоды поможет задействовать как подсознательную часть, так и сознательную, ментальную. А порой натолкнуть на неожиданные мысли, идеи и инсайты. Поэтому колода имеет такое название – "Подсказка".В набор входят: 105 карт, инструкция с техниками работы, коробочка из картона для хранения колоды.
Автор: Ирина Федорова.
Подсказка
Вспомогательная колода, которая поможет в работе с любой колодой метафорических ассоциативных карт практически на любую темуКолода состоит из 105 карточек со словами и словосочетаниями. Слова подобраны таким образом, чтобы вызвать у клиента индивидуальные ассоциации, мысли и воспоминания. Использование слов вместе с картинкой из любой другой колоды поможет задействовать как подсознательную часть, так и сознательную, ментальную. А порой натолкнуть на неожиданные мысли, идеи и инсайты. Поэтому колода имеет такое название - «Подсказка».
Карты можно использовать как под руководством психолога, так и самостоятельно, в группе или в ходе индивидуальных занятий. Метафорические карты позволят вам узнать о себе много нового, подчас неожиданного. Нижеприведенные техники работы помогут вам в этом.
ТЕХНИКА «ИСТИННАЯ ПРИЧИНА»
Техника поможет выявить настоящую подсознательную причину происходящих в жизни клиента событий.
1. Вслепую вытащить две карты: одну карту - из любой универсальной колоды (например, «Аллегории»), вторую карту - из колоды «Подсказка», отвечающие на вопрос:
«Какова истинная причина данной ситуации? Почему я привлек эту ситуацию в свою жизнь?»
Слово в данном случае может помочь вывести на белый свет какие-то смутные догадки, ощущения, чувства. Может помочь конкретизировать ответ на вопрос, ограничить ареол поиска причин.
Нужно подумать, каким образом слово и картинка сочетаются между собой. Как слово характеризует картинку и наоборот - как картинка иллюстрирует слово. Какие ассоциации, мысли возникают в связи с этим? О чем это для клиента? С какими прошлыми событиями его жизни это может быть связано?
2. Из любой ресурсной колоды (например, «Точка опоры») вслепую вытащить карту, отвечающую на вопрос: «Что нужно делать?»
3. Обсудить результаты и сделать выводы.
ТЕХНИКА«ВЛИЯНИЯ»
Техника поможет выявить истинные причины
возникновения той или инои ситуации в жизни клиента и найти выход из нее.
1. Вслепую вытащить две карты: одну карту - из любой универсальной колоды (например, «Аллегории», «Причины и следствия»), вторую карту - из колоды «Подсказка», отвечающие на вопрос:
«Почему возникла данная ситуация?»
2. Таким же образом по две карты (картинка и слово) вытащить в ответ на следующие вопросы:
«Какое влияние извне на ситуацию?»
«Какое внутреннее влияние (от самого себя)?»
«Чего я не вижу и не знаю?»
3. Из любой ресурсной колоды (например, «Точка опоры») вслепую вытащить карту, отвечающую на вопрос:
«Что поможет разрешить ситуацию?»
4. Карты вскрыть попарно, обсудить и сделать выводы.
ТЕХНИКА «РАБОТА НАД СОБОЙ»
Данная техника поможет выявить основную тему работы над собой, которая для клиента может быть не очевидна, а также может показать сильные и слабые стороны клиента и дать совет.
1. Вслепую вытащить две карты: одну карту - из любой универсальной колоды (например, «Аллегории»), вторую карту - из колоды «Подсказка», отвечающие на вопрос:
«Какова подлинная тема моей работы над собой?»
2. Таким же образом по две карты (картинка и слово) вытащить в ответ на следующие вопросы:
«Что мне помогает в работе над собой?»
«Что мне мешает?»
«На что мне следует обратить внимание?»
3. Из любой ресурсной колоды (например, «Точка опоры») вслепую вытащить карту, отвечающую на вопрос:
«Что нужно делать?»
4. Карты вскрыть попарно, обсудить и сделать выводы.
