Ассоциативные карты в работе с трудным случаем: учебно-практическое руководство. 2-е издание
![121417](/upload/resize_cache/iblock/e15/394_558_2/uprdohgwdnhvp2puy51e8s3pisy9lyfy.jpg)
Осталось менее 3 экз.
![121418](/upload/resize_cache/iblock/0c3/394_558_2/w42yda5ygl6jrh4ysa58xlzhdvqgnj0t.jpg)
![121419](/upload/resize_cache/iblock/7d9/394_558_2/5mbss5k312jxwuln3zld4wopnwjxhxqv.jpg)
![121420](/upload/resize_cache/iblock/17c/394_558_2/ktavc2m9nowqaolzy9dzzgct44g92bkg.jpg)
![121421](/upload/resize_cache/iblock/fdc/394_558_2/80jwwnsdl7kjy50p9oq6p0c5mbal4ssj.jpg)
525 ₽
Этот товар можно оплатить Долями
132 ₽ сегодня
и 393 ₽ потом, без переплат
и 393 ₽ потом, без переплат
01 сен
132 ₽
15 сен
131 ₽
29 сен
131 ₽
13 окт
131 ₽
стоимость доставки не учтена
Тип книги:
печ. книга
Характеристики
- Автор
- Дмитриева Н. В. , Буравцова Н. В.
- Издательство
- Буравцова Н. В.
- Формат книги
- 203x144x10 мм
- Вес
- 0.25 кг
- Тип обложки
- Мягкая обложка
- Кол-во стр
- 248
- Год
- 2016
- ISBN
- 978-5-9906241-0-8
- Код
- 29089
Тип книги:
печ. книга
Аннотация
Предлагаемая вниманию читателей книга является второй в серии руководств по использованию ассоциативных карт в психологическом консультировании и психотерапии, подготовленных Н. В. Дмитриевой и Н. В. Буравцовой. В ней изложены теоретические положения и представлены конкретные техники работы психолога-консультанта и психотерапевта с метафорическими картами в работе со сложными клиентскими запросами.Уникальность книги заключается в четкой структурированности большого по объему материала в виде более чем 100 схем и таблиц, помогающих быстро сориентироваться в разнообразии существующих в современной науке и практике консультирования концепций, подходов и инструментов работы. В книге подробно описаны и проанализированы различные варианты использования метафорических карт в работе с симптомами психических нарушений и со здоровыми людьми, переживающими нормативные и ненормативные кризисы, внутриличностные конфликты и сложные жизненные ситуации.
Второе издание дополнено более широким обзором семейств метафорических ассоциативных карт, перечнем техник для работы с эмоциональным состоянием клиентов, приемами работы в зависимости от специфики невротических конфликтов, обусловливающих развитие психосоматических заболеваний. В нем расширено и снабжено примерами описание техник формирования версионного мышления, приемов выявления неосознаваемых мотиваторов деятельности в рамках рационально-эмотивной психотерапии.
Рекомендуется в качестве руководства для практических психологов, педагогов, социальных и медицинских работников, студентов, аспирантов и преподавателей вузов.
Содержание
ПредисловиеГлава 1. Теоретическое обоснование использования проективные методов в практике психолога и психотерапевта
1.1. Обобщенный анализ основных представлений о понятии «проекция». Специфика проективной идеологии
1.2. История возникновения проективных методов изучения личности
1.3. Классификация проективных методик
1.4. Психотерапевтические факторы арт-терапии
Глава 2. Ассоциативные карты как особый инструмент психологической коррекции и психотерапии
2.1. Ассоциативные карты обоснование использования
2.2. Общая характеристика наиболее известных наборов ассоциативных карт
2.3. Краткий обзор авторских наборов ассоциативных карт
Глава 3. Методологические особенности и принципы работы с ассоциативными картами
3.1. Методологические основы использования ассоциативных карт
3.2. Принципы использования ассоциативных карт
3.3. Способы использования ассоциативных карт
3.4. Этапы, приемы и техники использования ассоциативных карт
Глава 4. Использование ассоциативных карт в работе с трудным случаем
4.1. Коррекция нарушений духовной сферы личности
Варианты проявления и структурные компоненты духовности
Причины возникновения и коррекция духовных кризисов
Ассоциативные карты в коррекции неадекватного самоотношения и самооценки
Ассоциативные карты в коррекции экзистенциальных страхов
Использование ассоциативных карт в коррекции религиозной аддикции
Сказкотерапия в решении этических дилемм
Развитие духовных потребностей личности с помощью ассоциативных карт
4.2. Коррекция когнитивных нарушений
Когниция как объект изучения в психологии
Основные этапы, методы и техники когнитивной психотерапии
Формирование версионного мышления
Выявление неосознаваемых побудителей и демотиваторов деятельности
Когнитивная психотерапия депрессивных состояний
Когнитивная психотерапия тревожных расстройств
Когнитивная психотерапия панических расстройств
Когнитивная психотерапия компульсий
Когнитивная психотерапия неврозов
Коррекция диссоциативных сомнений («навязчивой убежденности»)
Коррекция когнитивных искажений в нарративной терапии трудоголизма
Ассоциативные карты в коррекции негативных воспоминаний
4.3. Коррекция эмоциональных нарушений
Роль эмоций в жизни человека
Коррекция эмоционального компонента депрессивных состояний
Ассоциативные карты в работе со сновидениями
Сказкотерапия в коррекции страха темноты у детей
Коррекция эмоционального состояния в раннем детском возрасте
Ассоциативные карты и музыкальная терапия негативных эмоций
4.4. Коррекция телесных нарушений
Возможности использования ассоциативных карт в работе с телом
Использование ассоциативных карт в телесно-ориентированной терапии
Ассоциативные карты в работе с психосоматическими заболеваниями
Психотерапия артериальной гипертонии с помощью ассоциативных карт
Ассоциативные карты в коррекции нарушения гендерной идентичности
Глава 5. Ассоциативные карты и выбор способа разрешения конфликта
5.1. Этапы и способы выбора стратегии поведения в конфликте
5.2. Техники работы с конфликтными отношениями клиентов
5.3. Развитие способности управления конфликтом в близких отношениях
Глава 6. Ассоциативные карты и развитие креативных способностей
6.1. Факторы, влияющие на раскрытие креативных способностей
6.2. Ассоциативные карты и творческая релаксация
6.3. Приемы развития креативности и оптимизма
Заключение
Словарь терминов
Литература и источники
Ассоциативные карты в работе с трудным случаем: учебно-практическое руководство. 2-е издание
![Ассоциативные карты в работе с трудным случаем: учебно-практическое руководство. 2-е издание](/upload/resize_cache/iblock/e15/394_558_2/uprdohgwdnhvp2puy51e8s3pisy9lyfy.jpg)
![Ассоциативные карты в работе с трудным случаем: учебно-практическое руководство. 2-е издание](/upload/resize_cache/iblock/0c3/394_558_2/w42yda5ygl6jrh4ysa58xlzhdvqgnj0t.jpg)
![Ассоциативные карты в работе с трудным случаем: учебно-практическое руководство. 2-е издание](/upload/resize_cache/iblock/7d9/394_558_2/5mbss5k312jxwuln3zld4wopnwjxhxqv.jpg)
![Ассоциативные карты в работе с трудным случаем: учебно-практическое руководство. 2-е издание](/upload/resize_cache/iblock/17c/394_558_2/ktavc2m9nowqaolzy9dzzgct44g92bkg.jpg)
![Ассоциативные карты в работе с трудным случаем: учебно-практическое руководство. 2-е издание](/upload/resize_cache/iblock/fdc/394_558_2/80jwwnsdl7kjy50p9oq6p0c5mbal4ssj.jpg)
Предлагаемая вниманию читателей книга является второй в серии руководств по использованию ассоциативных карт в психологическом консультировании и психотерапии, подготовленных Н. В. Дмитриевой и Н. В. Буравцовой. В ней изложены теоретические положения и представлены конкретные техники работы психолога-консультанта и психотерапевта с метафорическими картами в работе со сложными клиентскими запросами.
Уникальность книги заключается в четкой структурированности большого по объему материала в виде более чем 100 схем и таблиц, помогающих быстро сориентироваться в разнообразии существующих в современной науке и практике консультирования концепций, подходов и инструментов работы. В книге подробно описаны и проанализированы различные варианты использования метафорических карт в работе с симптомами психических нарушений и со здоровыми людьми, переживающими нормативные и ненормативные кризисы, внутриличностные конфликты и сложные жизненные ситуации.
Второе издание дополнено более широким обзором семейств метафорических ассоциативных карт, перечнем техник для работы с эмоциональным состоянием клиентов, приемами работы в зависимости от специфики невротических конфликтов, обусловливающих развитие психосоматических заболеваний. В нем расширено и снабжено примерами описание техник формирования версионного мышления, приемов выявления неосознаваемых мотиваторов деятельности в рамках рационально-эмотивной психотерапии.
Рекомендуется в качестве руководства для практических психологов, педагогов, социальных и медицинских работников, студентов, аспирантов и преподавателей вузов.
Глава 1. Теоретическое обоснование использования проективные методов в практике психолога и психотерапевта
1.1. Обобщенный анализ основных представлений о понятии «проекция». Специфика проективной идеологии
1.2. История возникновения проективных методов изучения личности
1.3. Классификация проективных методик
1.4. Психотерапевтические факторы арт-терапии
Глава 2. Ассоциативные карты как особый инструмент психологической коррекции и психотерапии
2.1. Ассоциативные карты обоснование использования
2.2. Общая характеристика наиболее известных наборов ассоциативных карт
2.3. Краткий обзор авторских наборов ассоциативных карт
Глава 3. Методологические особенности и принципы работы с ассоциативными картами
3.1. Методологические основы использования ассоциативных карт
3.2. Принципы использования ассоциативных карт
3.3. Способы использования ассоциативных карт
3.4. Этапы, приемы и техники использования ассоциативных карт
Глава 4. Использование ассоциативных карт в работе с трудным случаем
4.1. Коррекция нарушений духовной сферы личности
Варианты проявления и структурные компоненты духовности
Причины возникновения и коррекция духовных кризисов
Ассоциативные карты в коррекции неадекватного самоотношения и самооценки
Ассоциативные карты в коррекции экзистенциальных страхов
Использование ассоциативных карт в коррекции религиозной аддикции
Сказкотерапия в решении этических дилемм
Развитие духовных потребностей личности с помощью ассоциативных карт
4.2. Коррекция когнитивных нарушений
Когниция как объект изучения в психологии
Основные этапы, методы и техники когнитивной психотерапии
Формирование версионного мышления
Выявление неосознаваемых побудителей и демотиваторов деятельности
Когнитивная психотерапия депрессивных состояний
Когнитивная психотерапия тревожных расстройств
Когнитивная психотерапия панических расстройств
Когнитивная психотерапия компульсий
Когнитивная психотерапия неврозов
Коррекция диссоциативных сомнений («навязчивой убежденности»)
Коррекция когнитивных искажений в нарративной терапии трудоголизма
Ассоциативные карты в коррекции негативных воспоминаний
4.3. Коррекция эмоциональных нарушений
Роль эмоций в жизни человека
Коррекция эмоционального компонента депрессивных состояний
Ассоциативные карты в работе со сновидениями
Сказкотерапия в коррекции страха темноты у детей
Коррекция эмоционального состояния в раннем детском возрасте
Ассоциативные карты и музыкальная терапия негативных эмоций
4.4. Коррекция телесных нарушений
Возможности использования ассоциативных карт в работе с телом
Использование ассоциативных карт в телесно-ориентированной терапии
Ассоциативные карты в работе с психосоматическими заболеваниями
Психотерапия артериальной гипертонии с помощью ассоциативных карт
Ассоциативные карты в коррекции нарушения гендерной идентичности
Глава 5. Ассоциативные карты и выбор способа разрешения конфликта
5.1. Этапы и способы выбора стратегии поведения в конфликте
5.2. Техники работы с конфликтными отношениями клиентов
5.3. Развитие способности управления конфликтом в близких отношениях
Глава 6. Ассоциативные карты и развитие креативных способностей
6.1. Факторы, влияющие на раскрытие креативных способностей
6.2. Ассоциативные карты и творческая релаксация
6.3. Приемы развития креативности и оптимизма
Заключение
Словарь терминов
Литература и источники
Уникальность книги заключается в четкой структурированности большого по объему материала в виде более чем 100 схем и таблиц, помогающих быстро сориентироваться в разнообразии существующих в современной науке и практике консультирования концепций, подходов и инструментов работы. В книге подробно описаны и проанализированы различные варианты использования метафорических карт в работе с симптомами психических нарушений и со здоровыми людьми, переживающими нормативные и ненормативные кризисы, внутриличностные конфликты и сложные жизненные ситуации.
Второе издание дополнено более широким обзором семейств метафорических ассоциативных карт, перечнем техник для работы с эмоциональным состоянием клиентов, приемами работы в зависимости от специфики невротических конфликтов, обусловливающих развитие психосоматических заболеваний. В нем расширено и снабжено примерами описание техник формирования версионного мышления, приемов выявления неосознаваемых мотиваторов деятельности в рамках рационально-эмотивной психотерапии.
Рекомендуется в качестве руководства для практических психологов, педагогов, социальных и медицинских работников, студентов, аспирантов и преподавателей вузов.
Содержание
ПредисловиеГлава 1. Теоретическое обоснование использования проективные методов в практике психолога и психотерапевта
1.1. Обобщенный анализ основных представлений о понятии «проекция». Специфика проективной идеологии
1.2. История возникновения проективных методов изучения личности
1.3. Классификация проективных методик
1.4. Психотерапевтические факторы арт-терапии
Глава 2. Ассоциативные карты как особый инструмент психологической коррекции и психотерапии
2.1. Ассоциативные карты обоснование использования
2.2. Общая характеристика наиболее известных наборов ассоциативных карт
2.3. Краткий обзор авторских наборов ассоциативных карт
Глава 3. Методологические особенности и принципы работы с ассоциативными картами
3.1. Методологические основы использования ассоциативных карт
3.2. Принципы использования ассоциативных карт
3.3. Способы использования ассоциативных карт
3.4. Этапы, приемы и техники использования ассоциативных карт
Глава 4. Использование ассоциативных карт в работе с трудным случаем
4.1. Коррекция нарушений духовной сферы личности
Варианты проявления и структурные компоненты духовности
Причины возникновения и коррекция духовных кризисов
Ассоциативные карты в коррекции неадекватного самоотношения и самооценки
Ассоциативные карты в коррекции экзистенциальных страхов
Использование ассоциативных карт в коррекции религиозной аддикции
Сказкотерапия в решении этических дилемм
Развитие духовных потребностей личности с помощью ассоциативных карт
4.2. Коррекция когнитивных нарушений
Когниция как объект изучения в психологии
Основные этапы, методы и техники когнитивной психотерапии
Формирование версионного мышления
Выявление неосознаваемых побудителей и демотиваторов деятельности
Когнитивная психотерапия депрессивных состояний
Когнитивная психотерапия тревожных расстройств
Когнитивная психотерапия панических расстройств
Когнитивная психотерапия компульсий
Когнитивная психотерапия неврозов
Коррекция диссоциативных сомнений («навязчивой убежденности»)
Коррекция когнитивных искажений в нарративной терапии трудоголизма
Ассоциативные карты в коррекции негативных воспоминаний
4.3. Коррекция эмоциональных нарушений
Роль эмоций в жизни человека
Коррекция эмоционального компонента депрессивных состояний
Ассоциативные карты в работе со сновидениями
Сказкотерапия в коррекции страха темноты у детей
Коррекция эмоционального состояния в раннем детском возрасте
Ассоциативные карты и музыкальная терапия негативных эмоций
4.4. Коррекция телесных нарушений
Возможности использования ассоциативных карт в работе с телом
Использование ассоциативных карт в телесно-ориентированной терапии
Ассоциативные карты в работе с психосоматическими заболеваниями
Психотерапия артериальной гипертонии с помощью ассоциативных карт
Ассоциативные карты в коррекции нарушения гендерной идентичности
Глава 5. Ассоциативные карты и выбор способа разрешения конфликта
5.1. Этапы и способы выбора стратегии поведения в конфликте
5.2. Техники работы с конфликтными отношениями клиентов
5.3. Развитие способности управления конфликтом в близких отношениях
Глава 6. Ассоциативные карты и развитие креативных способностей
6.1. Факторы, влияющие на раскрытие креативных способностей
6.2. Ассоциативные карты и творческая релаксация
6.3. Приемы развития креативности и оптимизма
Заключение
Словарь терминов
Литература и источники