Становление личности: Взгляд на психотерапию
![138921](/upload/resize_cache/iblock/f2d/394_558_2/odu9lcamsz1chkp3u5jcskppemhank8a.jpg)
![138922](/upload/resize_cache/iblock/f7f/394_558_2/3otvr49l6ho9oqj48yxc1071ypbc1th3.jpg)
![138923](/upload/resize_cache/iblock/905/394_558_2/vc79fpcqzyw9bii7cco2xwohbh1w8h2m.jpg)
![138924](/upload/resize_cache/iblock/e9d/394_558_2/v3bi948dkof72xyv1yn7rpds455r2b2a.jpg)
![138925](/upload/resize_cache/iblock/b9d/394_558_2/fylovlde3eiq197di9qf3bw6q3cyk0yb.jpg)
450 ₽
Этот товар можно оплатить Долями
114 ₽ сегодня
и 336 ₽ потом, без переплат
и 336 ₽ потом, без переплат
01 сен
114 ₽
15 сен
112 ₽
29 сен
112 ₽
13 окт
112 ₽
стоимость доставки не учтена
Тип книги:
печ. книга
Характеристики
- Автор
- Роджерс Карл Рэнсом
- Издательство
- ИОИ
- Формат книги
- 148x210x11 мм
- Вес
- 0.2 кг
- Тип обложки
- Мягкая обложка
- Кол-во стр
- 240
- Год
- 2017
- ISBN
- 978-5-88230-349-4
- Код
- 1416
Тип книги:
печ. книга
Аннотация
В одном из своих самых значительных трудов выдающийся психолог, психотерапевт, мыслитель К. Роджерс описывает свой уникальный и богатейший опыт помощи людям в поиске их пути к развитию и личностному росту через понимание собственных возможностей и ограничений. Для учащихся психологических, педагогических, психиатрических факультетов, профессиональных психологов, педагогов, воспитателей и всех, кто по роду своих занятий сталкиваются с человеческими проблемами, а также широкого круга читателей, интересующихся вопросами развития и самосовершенствования.Содержание
ПредисловиеЧасть I. От первого лица
Глава 1. «Это я»
Часть II. Как я могу помочь?
Глава 2. Несколько гипотез относительно содействия личности в ее росте
Глава 3. Характерные черты помогающего отношения
Глава 4. Наши объективные и субъективные знания о психотерапии
Часть ІІІ. Процесс становления личности
Глава 5. Некоторые очевидные направления в процессе терапии
Глава 6. Что значит «становиться личностью»
Глава 7. Психотерапия как процесс
Часть IV. Философия личности
Глава 8. Взгляд терапевта на цели человека
Глава 9. Взгляд психотерапевта на хорошую жизнь
Часть V. Работа с фактами: роль исследований в психотерапии
Глава 10. Личность или наука?
Часть VI. Что психотерапия дает для жизни?
Глава 11. Личные размышления об обучении и учении
Глава 12. Значимость обучения в психотерапии и образовании
Глава 13. Обучение, центрированное на учащихся. Опыт участника
Глава 14. Значение клиент-центрированной терапии для семейной жизни
Глава 15. Работа с нарушениями межличностного и межгруппового общения
Глава 16. Предварительная формулировка общего закона межличностных отношений
Глава 17. О теории творчества
Становление личности: Взгляд на психотерапию
![Становление личности: Взгляд на психотерапию](/upload/resize_cache/iblock/f2d/394_558_2/odu9lcamsz1chkp3u5jcskppemhank8a.jpg)
![Становление личности: Взгляд на психотерапию](/upload/resize_cache/iblock/f7f/394_558_2/3otvr49l6ho9oqj48yxc1071ypbc1th3.jpg)
![Становление личности: Взгляд на психотерапию](/upload/resize_cache/iblock/905/394_558_2/vc79fpcqzyw9bii7cco2xwohbh1w8h2m.jpg)
![Становление личности: Взгляд на психотерапию](/upload/resize_cache/iblock/e9d/394_558_2/v3bi948dkof72xyv1yn7rpds455r2b2a.jpg)
![Становление личности: Взгляд на психотерапию](/upload/resize_cache/iblock/b9d/394_558_2/fylovlde3eiq197di9qf3bw6q3cyk0yb.jpg)
В одном из своих самых значительных трудов выдающийся психолог, психотерапевт, мыслитель К. Роджерс описывает свой уникальный и богатейший опыт помощи людям в поиске их пути к развитию и личностному росту через понимание собственных возможностей и ограничений. Для учащихся психологических, педагогических, психиатрических факультетов, профессиональных психологов, педагогов, воспитателей и всех, кто по роду своих занятий сталкиваются с человеческими проблемами, а также широкого круга читателей, интересующихся вопросами развития и самосовершенствования.
Часть I. От первого лица
Глава 1. «Это я»
Часть II. Как я могу помочь?
Глава 2. Несколько гипотез относительно содействия личности в ее росте
Глава 3. Характерные черты помогающего отношения
Глава 4. Наши объективные и субъективные знания о психотерапии
Часть ІІІ. Процесс становления личности
Глава 5. Некоторые очевидные направления в процессе терапии
Глава 6. Что значит «становиться личностью»
Глава 7. Психотерапия как процесс
Часть IV. Философия личности
Глава 8. Взгляд терапевта на цели человека
Глава 9. Взгляд психотерапевта на хорошую жизнь
Часть V. Работа с фактами: роль исследований в психотерапии
Глава 10. Личность или наука?
Часть VI. Что психотерапия дает для жизни?
Глава 11. Личные размышления об обучении и учении
Глава 12. Значимость обучения в психотерапии и образовании
Глава 13. Обучение, центрированное на учащихся. Опыт участника
Глава 14. Значение клиент-центрированной терапии для семейной жизни
Глава 15. Работа с нарушениями межличностного и межгруппового общения
Глава 16. Предварительная формулировка общего закона межличностных отношений
Глава 17. О теории творчества
Содержание
ПредисловиеЧасть I. От первого лица
Глава 1. «Это я»
Часть II. Как я могу помочь?
Глава 2. Несколько гипотез относительно содействия личности в ее росте
Глава 3. Характерные черты помогающего отношения
Глава 4. Наши объективные и субъективные знания о психотерапии
Часть ІІІ. Процесс становления личности
Глава 5. Некоторые очевидные направления в процессе терапии
Глава 6. Что значит «становиться личностью»
Глава 7. Психотерапия как процесс
Часть IV. Философия личности
Глава 8. Взгляд терапевта на цели человека
Глава 9. Взгляд психотерапевта на хорошую жизнь
Часть V. Работа с фактами: роль исследований в психотерапии
Глава 10. Личность или наука?
Часть VI. Что психотерапия дает для жизни?
Глава 11. Личные размышления об обучении и учении
Глава 12. Значимость обучения в психотерапии и образовании
Глава 13. Обучение, центрированное на учащихся. Опыт участника
Глава 14. Значение клиент-центрированной терапии для семейной жизни
Глава 15. Работа с нарушениями межличностного и межгруппового общения
Глава 16. Предварительная формулировка общего закона межличностных отношений
Глава 17. О теории творчества