Трансформационная игра "Моя профессия и деньги" NEW

Аннотация

В современном мире, важно для каждого из нас, не только выбрать профессию по душе, чувствовать себя на своём месте, получая при этом моральное удовлетворение. Но также важно и приятно, получать и желаемое материальное вознаграждение за свой труд. Игра подходит как для подростков, определяющихся с выбором профессии. Так и для взрослых, у которых не зависимо от возраста, есть желание поменять свою профессию, но они сталкиваются с трудностями в выборе, и в определении своих возможностей и способностей.

Цель игры:
исследовать пространство выбора профессий и определиться в профессиональной сфере деятельности;
осознать все «+» и «-» выбранной профессии;
определить для себя степень важности не только морального удовлетворения от выбранной профессии, но также и материального;
«проработать»/исцелить тему «деньги»;
освободить понятие "деньги" от негативной информации;
открыть возможность проживать жизнь в изобилии и идущего денежного потока
найти возможности зарабатывать деньги в любимом деле.

---

Комплектация:
- игровое поле формат А1 на ткани "Оксфорд" (61х82 см);
Ткань "Оксфорд" - высококлассный материал, легкий, удобный, практичный, износоустойчивый, подходит для длительной эксплуатации
- игральный кубик на 10 граней;
- инструкция с описанием игры;
- коробка твердая, формат А4

Участники:
- мужчины и женщины 12+
- ко-во участников 1-5 чел.
- длительность игры: 3-4 часа

Описание техники «Диалог с образом» с помощью метода ЭОТ (эмоционально-образной терапии) для проработки негативного убеждения

Ведущий рассказывает участникам, что решением их проблем являются они сами. Парадокс - но это так. Конфликт существует не снаружи, а внутри нас. Сознательно мы можем желать одного, однако, совершаем действия противоречащие нашим истинным желаниям. Меняя подсознательные убеждения, - мы меняем свою реальность.

Например, участник выбрал негативное убеждение: «Деньги - не главное в жизни». Ведущий просит участника описать, как выглядит образ этого убеждения (описать его форму, цвет, размер, во время критичной/ кризисной/тригерной ситуации как этот образ себя ведёт - расширяется или сужается), где в теле он находится.

Ведущий рассказывает игроку, что он может поговорить с образом как с реальной личностью, ведь этот образ всегда выполняет для участника те или иные функции или воплощает те или иные чувства. Участник может задавать вопросы образу и отвечать от его имени или просто войти в роль образа и произнести монолог, раскрывающий чувства и намерения образа. Для проведения диалога мы используем прием пустого стула (как в гештальт терапии или психодраме), на который проецируется образ чувства. Участник пересаживается на этот стул и говорит от имени образа, но может и «услышать голос» образа не пересаживаясь. Такая работа требует раскрепощения фантазии, как в играх для детей, когда они говорят от имени кукол или солдатиков.

Диалог чаще всего играет проясняющую роль, помогая выбрать правильную стратегию действий, правильно сформировать или проверить гипотезу психолога, но может служить и самостоятельным средством решения психотерапевтической задачи. Результатом диалога должна стать новая договоренность с некоторой частью личности участника.