Способы межличностного познания: психолого-педагогический аспект (pdf)
Эл. книга
Эл. книга
Эл. книга
Эл. книга
Эл. книга
77 ₽
Характеристики
- Автор
- Рождественская Н. А.
- Издательство
- ПЕР СЭ
- Вес
- 0.1 кг
- Кол-во стр
- 282
- Год
- 2004
- ISBN
- 5-98549-006-8
- Код
- 51674
Тип книги:
эл. книга
Аннотация
Монография посвящена изучению проблемы познания человека человеком. В ней обобщены многолетние исследования автора и его учеников, в которых анализируются способы межличностного познания, обеспечивающие эффективность понимания людей, прослеживаются истоки их становления, рассматриваются факторы, оказывающие отрицательное воздействие на формирование представлений о другом человеке, предлагаются научно обоснованные методы коррекции межличностного познания у разных категорий людейСодержание
ПредисловиеЧасть первая. Теоретический анализ проблемы межличностного познания
Глава I. Межличностное познание: обзор литературы
Введение
1. Стереотипы, их свойства и происхождение. Ошибки стереотипизации
2. Эталоны, их свойства и генез
3. Имплитцитные теории личности (ИТЛ)
4. Межличностное познание как когнитивный процесс
5. Факторы, влияющие на эффективность межличностного познания
6. Теории социального интеллекта
7. Онтогенез межличностного познания. Связь с самопознанием
8. Проблема совершенствования само и межличностного познания
9. Межличностное познание школьников учителями
10. Межличностное познание родителями своих детей
Заключение
Глава II. Принципы и способы межличностного познания
1. Ориентировочная основа межличностного познания
2. Методика формирования способов межличностного познания
Часть вторая. Способы межличностного познания у учителей, родителей и школьников (эмпирические исследования)
Глава III. Способы межличностного познания учеников у учителей
1. Организация и методы исследования
2. Анализ результатов исследования
Выводы
Глава IV. Межличностное познание родителями своих детей
1. Организация и методы исследования
2. Анализ результатов
Выводы
Глава V. Зона ближайшего развития способов межличностного познания сверстников у подростков
Организация и методы исследования
Становление способов межличностного познания у подростков
Выводы
Глава VI. Факторы, влияющие на становление образа сверстника в подростковом возрасте
Связь образа сверстника у старшеклассников с интересом к его познанию, уважением и симпатией к нему
Образ сверстника у подростков с обостренным чувством одиночества
Выводы
Часть третья. Пути совершенствования межличностного познания
Глава VII. Формирование способов межличностного познания
Индивидуальная работа с подростками
Формирование способов межличностного познания в тренинге общения для подростков
Формирование способов межличностного познания у учителей
Обсуждение результатов
Заключение
Выводы
Список литературы
