- Главная страница
- Каталог
- Электронные книги по психологии
- Психодиагностика по психологии
- Когитоша. Руководство к комплекту психодиагностических методик для детей дошкольного возраста с 4 до 6 лет с приложением для исследования детей от 3 лет (pdf)
Когитоша. Руководство к комплекту психодиагностических методик для детей дошкольного возраста с 4 до 6 лет с приложением для исследования детей от 3 лет (pdf)
Эл. книга
Эл. книга
Эл. книга
Эл. книга
Эл. книга
Эл. книга
17 520 ₽
Этот товар можно оплатить Долями
4 380 ₽ сегодня
и 13 140 ₽ потом, без переплат
и 13 140 ₽ потом, без переплат
28 мар
4 380 ₽
11 апр
4 380 ₽
25 апр
4 380 ₽
09 май
4 380 ₽
стоимость доставки не учтена
Тип книги:
эл. книга
Характеристики
- Автор
- Белопольская Н. Л.
- Издательство
- Когито-Центр
- Вес
- 0.1 кг
- Кол-во стр
- 16
- Год
- 2011
- ISBN
- 978-5-89353-237-1
- Код
- 20454
Тип книги:
эл. книга
Аннотация
Руководство к психодиагностическому комплекту методик "Когитоша".Комплект методик «КОГИТОША» предназначен для диагностики пси-
хического развития детей среднего и старшего дошкольного возраста.
Он рекомендован для использования в работе психолога дошкольного
учреждения и позволяет решить многие вопросы, связанные с осо-
бенностями развития, обучения и воспитания современных детей-
дошкольников.
При составлении комплекта мы преследовали следующие цели:
1. Психологическое исследование должно быть по возможности ком-
пактным и информативным.
2. Психолог должен иметь возможность подбирать необходимый
мини-набор из комплекта методик под конкретную задачу.
3. Комплект методик предоставляет возможность максимального
учета личностного фактора при проведении психологического
исследования и при оценке полученных результатов.
4. Общий методический подход направлен на преодоление у ребенка
«страха испытания», что обеспечивает максимальную реализацию
его интеллектуальных возможностей.
5. Предлагаемый для исследования материал адекватен познава-
тельной потребности детей указанного возраста и сам по себе
вызывает познавательную активность.
Следует упомянуть, что для психодиагностики детей-дошкольников
существует не так уж много проверенных, психометрически коррект-
ных тестовых процедур. В наибольшей степени поддается оценке ин-
теллектуальная сфера детей, тогда как их эмоционально-личностную
сферу оценить не так уж просто. Поскольку на данном возрастном
контингенте не работают традиционные опросники, изучить лич-
ность дошкольников можно лишь на основе косвенных показателей,
смоделировав на наглядном уровне ситуации морального выбора,
эмоционального отреагирования, оценки смысла тех или иных собы-
тий. В набор входят апробированные, в основном авторские методики,
которые позволяют решить широкий круг проблем, встающих перед
психологом, работающим в дошкольном учреждении. Важными при-
кладными дополнениями комплекта являются две экспресс-методи-
ки: по проверке школьных навыков, необходимых для определения
готовности к школьному обучению, и по психологической диагнос-
тике детей 3–4 лет при поступлении в детский сад.