Психология сегодня: теория, образование и практика (pdf)

Аннотация

В книгу вошли статьи по психологии молодых, начинающих свой путь специалистов, а также известных, сложившихся ученых и практиков из различных регионов России и ближнего зарубежья. Сборник представляет срез современных исследований и практических наработок: 106 статей по разным теоретическим, экспериментальным и практическим вопросам могут послужить основой для обсуждения новых тенденций, идей в психологической науке и практике. Данная книга будет полезна психологам, преподавателям психологии, молодым ученым и всем, кто интересуется проблемами развития современной науки.

---

Содержание

Предисловие 
Часть 1
Ю.И. Александров
От теории функциональных систем к системной психофизиологии 
Р.В. Борисов
Дагестанские традиции семейного воспитания 
И.И. Ветрова
Динамика совладающего поведения в подростковом и раннем юношеском возрасте 
Г.А. Виленская
Регуляция поведения в раннем возрасте 
Е.П. Ермолаева
Критерии оценки руководителей в корпорациях с позиции трех-компонентной структуры профессиональной идентичности 
А.Л. Журавлев
Современные тенденции и перспективы развития социальной психологии 
А.В. Карпов
Метасистемность сознания 
Н.В. Клюева, Л.Я. Дорфман
Феноменология в консультационной психологии: методологический анализ и опыт применения 
Ю.В. Ковалева
Пренатальная психология. Основные направления исследований 
Ю.К. Корнилов, И.Ю. Владимиров, С.Ю. Коровкин
Практическое мышление: диспозиционные детерминанты, процесс, опыт 
А.В. Лейкина, Е.С. Степанова
Персональный бренд: структура и методы формирования 
В.В. Лукьянов
К вопросу о терминологии «синдром выгорания» 
А.Н. Поддьяков
Типы противодействия в помогающем поведении 
М.М. Решетников
Какой кризис мы переживаем? Прогнозирование состояния, поведения и деятельности людей в экстремальных и кризисных ситуациях
В.К. Солондаев, Н.Л. Черная, Е.М. Костерина, А.С. Потемкина 
Профессиональная позиция врача-педиатра
М.А. Фаерман
Интегративная технология в психологическом консультировании 
Часть 2 
Д.И. Абрамов, М.В. Манышкина
Интеграция психодраматического и арт-терапевтического подходов в пространстве тренинга
А.А. Акбарова, Е.В. Тугарева
Потребительтво как тип межличностного взаимодействия 
О.В. Акимова
Особенности телесного опыта младших школьников с разными вариантами межполушарного взаимодействия 
Е.М. Алексеева
Возможности экспериментального исследования смысловых установок 
М.С. Антипина
Взаимосвязь профессиональной мобильности с профессионально важными качествами 
О.Н. Бабкунова
Я-концепция личности подростка в неполной отцовской семье 
К.С. Балащенко, Л.В. Марищук
Влияние доминирующего вида восприятия на успешность говорения на иностранном языке 
Т.П. Бартош, О.П. Бартош, М.В. Мычко
Психологический профиль школьников 9–11-х классов, постоянно проживающих в Магадане 
Е.А. Безденежных
Формирование образа карьерового пути на ранних этапах профессионализации 
К.К. Белявцева
Особенности адаптивных процессов у диспетчеров энергосистем 
В.А. Богомазов, А.В. Рягузова
Выявление особенностей решения когнитивных задач при различных профилях латеральной организации мужчинами и женщинами
Т.А. Бородина
Влияние детско-родительских отношений на развитие свойств воображения 
А.В. Бузмакова
Личностные детерминанты поведения в конфликте солдат срочной службы 
Е.С. Быкова
Толерантность к неопределенности как фактор восприятия нового 
А.Р. Вазиева, A. Марасти
О некоторых характеристиках личности лиц, склонных к трейдингу 
Е.Е. Войлокова
Сравнительное исследование компонентов профессионализма у представителей профессий «человек–человек» и «человек–
техника» с разным уровнем профессионализма (на примере профессий менеджера по продажам и автомеханика)
И.Е. Волчек
Проблема подготовки к школе старших дошкольников с агрессивным поведением 
М.А. Вышквыркина, А.К. Белоусова
ВУЗ как фактор развития социального интеллекта в юношеском возрасте
Т.И. Гаврилко
Специфика сопереживания у слабовидящих младших школьников 
Е.И. Гиниатуллина
Исследование степени сформированности профессиональной идентичности у выпускников вуза 
О.В. Голуб
Взаимосвязь различных аспектов интуиции и особенностей взаимодействия личности со средой 
Е.И. Горанская
Профессиональная мобильность педагогических кадров 
Д.М. Горновитова
Влияние неосознаваемой информации на решение мыслительных задач 
О.В. Гурова
Изучение личностных и средовых детерминант школьного графического вандализма 
А.Ж. Дауменова
Психолого-педагогические условия оптимизации отношения к заболеванию у больных туберкулезом легких 
Д.Я. Дмитриева
Сравнительный анализ кросскультурных различий динамических характеристик личности женщин с насильственными
супружескими отношениями
А.М. Жедунова, Н.В. Клюева
Экзистенциальный анализ категорий «свобода» и «ответственность» в психологическом консультировании 
С.В. Истомина
Гендерные различия в уровне профессионального самоопределения старшеклассников 
Н.В. Калиниченко
Стратегии самореализации у лидеров с разными типами гендерной и профессиональной идентичности 
Н.В. Капитоненко
К вопросу о формировании эмоциональной децентрации у дошкольников с нарушениями эмоционального развития 
Е.В. Каретникова
Особенности развития мышления у детей дошкольного возраста при дизартриях 
Н.Ю. Клюева
Личностные особенности бездомных людей 
О.А. Ковалева
Стрессы у руководителей высшего и среднего звена и совладание с ними 
К.С. Кондратьева
Психодиагностика застенчивости 
Т.Е. Корельская
Замещающая семья как фактор социализации детей-сирот. Анализ случая психологической диагностики семьи 
М.А. Королева
Возможности исследования влияния телевизионной рекламы на детей младшего школьного возраста с помощью метода
семантического дифференциала
Е.М. Коротеева
Социально-психологические факторы одиночества подростков 
А.С. Краснощеков
Особенности и связи темперамента, дерматоглифики, телосложения и агрессии подростков с делинквентным поведением
и мужчин, осужденных за насильственные преступления
Р.Р. Крымгужина
Профессионально значимые характеристики и компоненты психологического пространства личности предпринимателя 
Н.В. Кузнецов
Сравнительный анализ стратегий поведения в конфликтной ситуации студентов и военнослужащих по призыву 
Е.С. Куликова
Особенности формирования образа Я детей раннего возраста 
И.А. Курапова
К проблеме нравственности в педагогической деятельности 
М.Г. Кустовская, Л.Р. Гиниятуллина
Социальная адаптация на этапе кризиса подросткового возраста: сравнительный анализ форм проявления агрессии и способностей самоуправления в общении в различных образовательных системах
Е.Н. Лобанова
Исследование некоторых характеристик музыкальных компонентов и их эмоциональной оценки слушателем 
А.С. Лойкканен
Межпоколенная толерантность: возрастной аспект 
В.В. Лорер
Формирование эмоциональной регуляции у младенцев с последствиями перинатального поражения головного мозга 
А.С. Марков
Условия формирования творческого мышления у курсантов военных вузов 
И.А. Матвеев
Взаимосвязь доминирующих психических состояний и свойств личности в контексте жизненной стратегии субъекта 
М.М. Матвеева, Н.В. Клюева
Сравнительный анализ представлений о родительской эффективности у родителей и подростков 
Н.Ю. Мелькумова, Н.Г. Живаев
Методика диагностики психологических характеристик, влияющих на дидактическую адаптацию студентов в вузе 
М.А. Молькова
Мотивационно-потребностные компоненты творческого мышления профессионала 
К.В. Монахова
Факторы, влияющие на взаимоотношения в спортивных командах 
А.Р. Монсонова
Система ценностей этноконфессиональных групп Байкальского региона 
В.И. Николаева
Время выбирать: представления о возрасте совершения выбора в контексте жизненного пути
О.Н. Овчарова
Межгрупповые механизмы восприятия угрозы 
С.С. Олейник
Мотивационная сфера студентов-менеджеров на разных этапах
профессиональной подготовки в вузе 
Д.В. Орлова
Символическая проекция страхов в образе тела девушек 
Д.В. Панасенкова
Связь субъективной успешности с направленностью рефлексии и временной перспективой 
Н.П. Панфиль
Демонстрация работы переживания в сновидениях 
Ю.О. Петухова
Ценностные ориентации и социально-психологические компетенции как параметры инновационного потенциала у победителей конкурсной программы «У.М.Н.И.К.»
Л.В. Рындина
Индивидуальные детерминанты успешности профессиональной деятельности педагогов ДОУ 
Е.В. Селяева
Взаимосвязь моторных и личностных характеристик человека 
П.В. Сенишин, Л.В. Лежнина
Internship (интерншип)-технология активного обучения в профессиональной подготовке педагогов-психологов 
М.Б. Сивкова
Мультфильм как эффективный арт-метод в работе школьного психолога 
В.В. Синцова
Влияние нарушений зрения на пространственную ориентацию дошкольников 
Т.В. Скутина
Становление конфликтной компетентности в подростковом возрасте 
Т.И. Солодкова
Сравнительный анализ уровня эмоционального интеллекта педагогических работников различного возраста
и профессионального профиля
А.Ю. Степанян, Л.С. Степанян, В.Г. Григорян
Исследование изменений уровня агрессивности и ее нейрофизиологических коррелятов под воздействием психокоррекционных мероприятий
С.С. Суворова, Е.В. Ощепкова
Психологический кризис выпускника вуза 
Т.С. Суханова, Е.Б. Манузина
Коррекция школьной тревожности у детей младшего школьного возраста 
Л.И. Сухорукова, А.Ю. Артюнян
Коррекция отношения родителей к детям с синдромом Дауна 
О.В. Сучкова
Психодиагностическая методика «Психологическая защищенность»
М.В. Талпа
Исследование психологической суверенности: некоторые проблемы методологии 
Ж.И. Трофимчик
Проблема Я-концепции в мире современных компьютерных технологий 
П.А. Тропотяга
Диагностические и прогностические критерии профессиональной успешности будущего психолога 
А.М. Унакафов, Е.И. Патана, Т.Г. Непышная
Связь параметров спонтанной активности электрокожной проводимости человека с особенностями его личности 
Г.Р. Федотова
Функциональная надежность деятельности пожарных 
А.А. Фирсов, Г.И. Мазуров
Изучение влияния самооценки внешности учащегося на его общение с другими 
Г.Ю. Фирсова, А.А. Фетисов
Факторы, обеспечивающее качество образования с позиции студентов 
Д.В. Фуникова
Использование иппотерапии как элемента телесно-ориентированного подхода для адаптации воспитанников детских домов 
Д.А. Харлинская, А.В. Асмольская
Просоциальные проявления креативности в аспекте экзаменационной тревожности 
М.Р. Хачатурова
Проявление склонности личности к конфликтному поведению 
М.А. Цебрук
Особенности внутриличностных конфликтов в раннем юношеском возрасте в контексте гендерной направленности 
И.С. Чеботарева
Индивидуализированное психологическое сопровождение беременности: некоторые итоги лонгитюдного исследования 
А.В. Чернов
Особенности влияния личностных свойств на пространственно- временную организацию психических состояний 
Е.И. Чикурова
Особенности восприятия архетипа ребенка людьми разных возрастных групп на примере социальной рекламы
демографической проблемы
Г.Ф. Шакирова
Гендерный внутриличностный ролевой конфликт и стрессорностьв супружеской паре 
Д.Д. Шибанкова, Н.Г. Живаев
Взаимосвязь копинг-поведения и профессиональных предпочтений старшеклассников 
Е.С. Штепа
Самоменеджмент как технология самоорганизации личности 
О.Н. Юрлова
Социально-психологическая адаптация детей-сирот при переходе к семейно-групповым формам жизнеустройства