Прятки-заплатки. Нейропсихологическое лото

Аннотация

Игровой комплект рассчитан в первую очередь на дошкольников. Он развивает зрительное восприятие, скорость реакции, внимание; помогает преодолевать импульсивность и осваивать операции сравнения. Ребенок получает представление об основных геометрических фигурах и телах и пополняет свой словарный запас. 
В инструкции приведены правила игры и варианты дидактического использования комплекта. 

Предназначен для специалистов (нейропсихологов, дефектологов, педагогов, воспитателей) и родителей.

---

Содержание

Возраст игроков: от 3 лет.
Количество игроков: от 2 до 18.

Состав комплекта:

- 18 карт с игровыми таблицами;
- 96 карточек с изображениями;
- инструкция;
- лист с ответами.

Нейропсихологическое лото направлено на формирование и закрепление у ребенка представлений об основных геометрических фигурах и телах, а также об окружающих предметах.
В процессе игры развиваются зрительное восприятие, память, внимание и скорость реакции; расширяется словарный запас.
Развитие вышеперечисленных функций в том числе относится к задачам нейропсихологической коррекции.
Проведение игры не требует специальной подготовки: в нее могут играть родители с детьми или дети старшего дошкольного возраста друг с другом. Игра станет отличным помощником в работе специалистов (нейропсихологов, дефектологов, логопедов, воспитателей и учителей).
На каждой карте с игровым полем изображен основной предмет и пустые квадраты, которые нужно заполнить карточками четырех категорий (по 1 карточке на каждую категорию). Задача игроков — быстрее всех найти и разложить на своем поле правильные карточки.
Квадратные карточки представляют следующие категории:

- форма (геометрическая фигура/геометрическое тело);
- «тень» предмета (в наборе два варианта «тени» для каждого предмета: правильный и с ошибкой);
- материал, из которого сделан предмет;
- часть предмета, название которой является низкочастотным словом (редко употребляется в обиходе).
Мы предлагаем несколько вариантов игры, но при желании вы можете придумывать свои упражнения, задания и способы работы с карточками.