Top.Mail.Ru
Купить Формируем самоконтроль с нейропсихологом. Комплект материалов для работы с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста
Каталог ▼ Доставка Скидки
Отмотать наверх

Формируем самоконтроль с нейропсихологом. Комплект материалов для работы с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста

Выберите носитель:

Печ. книга

Эл. книга

Аудио-книга

Автор: ,

Издательство: Генезис

Формат книги: 298х211х13 мм; Вес 0.5 кг

Полиэтиленовый пакет; 80+20 л. стр.

Год:

ISBN: 978-5-98563-649-9

Код: 28487

Аннотация:

Издание направлено на формирование и развитие самоконтроля ребенка. В методическом пособии представлен нейропсихологический подход к развитию функций регуляции, программирования и контроля за собственной деятельностью у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. В нем содержится множество увлекательных упражнений, помогающих ребенку научиться организовывать свое внимание и развить самоконтроль. Материалы для упражнений красочно оформлены и очень удобны в работе.

Комплект предназначен для широкого круга специалистов, работающих с детьми, и всех родителей, вдумчиво относящихся к развитию ребенка.

В комплект входят:

– методическое пособие;
– листы с материалами для занятий.

Все мы, взрослые, мечтаем о том, чтобы наши дети были организованными и самостоятельными, умели следовать правилам, могли быстро и эффективно переключиться с одного задания на другое и сконцентрироваться на определенной задаче, своевременно замечали и исправляли свои ошибки, умели планировать время и задумывались о результатах своих действий. К сожалению, далеко не всегда эти навыки развиты у ребенка в достаточной степени.

Что же делать, если ребенок с трудом следует указаниям взрослого, не выслушивает задание до конца и часто отвлекается в ходе работы? Как сделать так, чтобы он научился регулировать свое поведение, слушался взрослых, не отвлекался на уроках и самостоятельно выполнял домашние задания?

Ответить на эти вопросы поможет пособие, которое вы держите в руках. В нем представлен нейропсихологический подход к развитию функций регуляции, программирования и контроля за собственной деятельностью у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Методическое пособие содержит множество увлекательных упражнений, помогающих ребенку научиться организовывать свое внимание и развить самоконтроль, а материалы для упражнений красочно оформлены и очень удобны в работе.

Комплект адресован как родителям, которые заинтересованы во всестороннем развитии своего ребенка, так и широкому кругу специалистов, работающих с детьми по различным развивающим и коррекционным программам: нейропсихологам, психологам, педагогам, дефектологам и др.

Отрывок

25. Молекулы
См. Комплект материалов, рис. 10 «Молекулы»

Взрослому
Перед началом игры разрежьте карточки из комплекта (рис. 10) по пунктирным линиям и рассмотрите карты вместе с ребенком. На них изображены фигуры трех форм (квадрат, треугольник, круг) и трех цветов (красный, синий, зеленый), на которых изображены цифры (1, 2, 3).

Перемешайте карточки и разложите их на две равные стопки рисунком вниз. У каждого игрока — своя стопка. В каждый ход игроки одновременно открывают верхние карты из своих стопок, сравнивают изображения на них по трем признакам (цвет, форма, цифра) и действуют в соответствии с совпадающим признаком.
Если совпадает форма, нужно накрыть свою карту рукой; если цвет — хлопнуть в ладоши; если цифра — назвать ее вслух. Если совпадают два признака, то считается верным действие для любого из признаков, главное — опередить соперника. Если ни один при- знак не совпадает, то игроки начинают новый ход и открывают следующие карты.

В усложненном варианте игры при совпадении двух признаков нужно выполнить оба действия.
Действия для совпадающих признаков:
  • Цвет — хлопнуть в ладоши.
  • Форма — накрыть рукой свою карту.
  • Цифра — назвать вслух цифру.
Тот из игроков, кто первым выполнил правильное действие, забирает карты (свою и противника) себе. Если игроки выполнили действие одновременно или ни один из признаков на картах не совпал, то карты остаются на игровом поле, а игроки делают следующий ход, выкладывая сверху новые карты.

Ребенку
«Молекулы сбежали из лаборатории! Нужно поймать их и вернуть обратно, но сделать это можно только определенным способом. На каждый ход мы будем открывать карты с молекулами, и если у них совпадает какой-нибудь признак, то их можно поймать. Чтобы поймать молекулы, нужно выполнить соответствующее для совпадающего признака действие. Тот, кто первым выполнит нужное действие, забирает молекулы себе. Победит в игре тот, кто вернет в лабораторию больше молекул».

Похожие товары.

970 ₽
Внутренний мир травмы: Архетипические защиты личностного духа
600 ₽
Будущее отца: Как изменится его место в семье и обществе?
700 ₽
Восьмицветовой тест Люшера (набор карточек)
800 ₽
Культурно-историческая психология волевого действия: От прогноза – к поступку. Избранные труды
450 ₽
ОНА: Глубинные аспекты женской психологии
510 ₽
Введение в системную семейную психотерапию
545 ₽
Перевал в середине пути: Как преодолеть кризис среднего возраста и найти новый смысл жизни
735 ₽
Экзистенциальный анализ. Экзистенциальные подходы в психотерапии
575 ₽
Сова была раньше дочкой пекаря: Ожирение, нервная анорексия и подавленная женственность
635 ₽
Парадокс и контрпарадокс: Новая модель терапии семьи вовлеченной в шизофреническое взаимодействие
510 ₽
Душевные омуты: Возвращение к жизни после тяжелых потрясений
800 ₽
Психоаналитическая диагностика: понимание структуры личности в клиническом процессе
790 ₽
Скрытые сокровища: Путеводитель по внутреннему миру ребенка
160 ₽
Формула человека: Контуры фундаментальной психологии (pdf)
995 ₽
Анализ самости: Систематический подход к лечению нарциссических нарушений личности
790 ₽
Кожа в психоанализе
900 ₽
Скрытая жизнь братьев и сестер: Угрозы и травмы
430 ₽
ОН: Глубинные аспекты мужской психологии
510 ₽
Юнговская карта души: Введение в аналитическую психологию
810 ₽
Техника и практика психоанализа

Вы смотрели. Вся история