Сэндплей: прошлое, настоящее и будущее

Аннотация

Метод Сэндплей терапии - один из самых быстрорастущих методов лечения. Каковы его истоки, кто были его пионерами и как они повлияли на нынешнюю практику метода Сэндплей терапии? Что ждет нас в будущем?

Риа Роджерс Митчелл и Харриет Фридман написали уникальную книгу, которая отвечает на все эти и многие другие вопросы. Они дают обзор исторических истоков Сэндплей терапии, включая биографические очерки новаторов вместе с обсуждением их основополагающих работ. Рассматриваются пять основных терапевтических направлений, а в заключительной главе обсуждается будущее этого метода посредством решения возникающих вопросов. Особенностью является обширная международная библиография.

---

Содержание

Предисловие
Введение
Благодарности
Глава 1. Герберт Уэллс: вдохновитель «Техники построения мира»
Список литературы
Глава 2. Маргарет Лоуэнфельд: создание «Техники построения мира»
Основы «Техники построения мира»
Оснащение
Использование техники
Ответ терапевта
Записи
Работы и доклады
Заключение
Список литературы
Глава 3. Эрик Хомбергер Эриксон: создание «Методики драматических постановок»
Методика драматических постановок
Исследования с помощью МДП
Заключение
Список литературы
Глава 4. Шарлотта Бюлер: создание «Методики мира»
Основы «Методики мира»
Начало работы
Реакция терапевта
Исследования «Методики мира»
Заключение
Список литературы
Глава 5. X. Болгар и Л. Фишер: создание теста «Маленький мир»
Основы теста «Маленький мир»
Работы и доклады
Система подсчета баллов
Результаты исследований
Заключение
Список литературы
Глава 6. Дора Калфф: создание методики «Сэндплей»
Основы метода «сэндплей»
Рекомендации и указания
Начало работы в песочнице
Роль и позиция терапевта
Записи
Работы и доклады
Заключение
Список литературы
Глава 7. Лора Рут Бойер (Пикфорд): вклад в научные исследования песочной терапии
Исследования
Критерии оценки
Нормы развития
Использование песка
Сравнение «Техники построения мира» с родственными методиками
Оценка при работе с определенными категориями пациентов
Заключение
Список литературы
Глава 8. Современные тенденции
Развитие теории Калфф
Процесс исцеления
Терапевтическая сила Сэндплей с юнгианской точки зрения
Роль терапевта
Перенос
Отсроченная интерпретация
Практика сегодня
Профессиональное и личностное развитие
Развитие среды
Знакомство клиента с песочницей
Расшифровка песочниц
Эмпирические исследования
Стабильность песочниц
Влияние возраста ребенка на использование фигурок
Влияние возраста и психического здоровья детей на использование фигурок
Стадии интеллектуального развития
Пиаже и Сэндплей
Тест ММАО и Сэндплей в работе со взрослыми
Эффективность Сэндплей в прояснении фантазий
Использование Сэндплей с пациентами психиатрических клиник
Использование Сэндплей в работе с мужчинами, в детстве пережившими насилие
Архетипические темы в песочной игре
Использование Сэндплей терапевтами-юнгианцами
Выводы
Использование Сэндплей со специфическими группами пациентов
Лишение матери
Сексуальное насилие
Пост-травматический стресс
Использование Сэндплей в школах
Институциональная структура и персоналии
Список литературы
Глава 9. Перспективы
Вопросы о будущем
Какова роль эмпирических исследований для будущего Сэндплей?
Песочница — инструмент диагностики или клинический метод?
Какие элементы, помимо изображения в песочнице, важны для психологической интеграции?
Как более плотно включить песочницу в клиническую практику?
В каких ситуациях, при каких условиях, с каким типом клиентов использовать Сэндплей?
Соответствуют ли современные программы и возможности ISST потребностям тех, кто хочет овладеть методом Сэндплей?
Каковы задачи на будущее?
Место Сэндплей среди новейших терапевтических и других тенденций
Список литературы
Библиография