Перечень категорий анализа в процессе песочной терапии

Небольшая книга известного американского сэндплей-терапевта предлагает полезный инструмент для оценки песочной терапии, который поможет понять значение созданных песочных картин и их различных аспектов, а также оценить изменения в процессе терапии. Книга полезна для изучающих песочную терапию, начинающих терапевтов и специалистов, занятых специальными исследованиями в этой области.
Джери Грэббс является доктором супружеской, семейной и детской психотерапии и квалифицированным юнгианским аналитиком, состоящим в штате Северного Тихоокеанского института аналитической психологии (North Pacific Institute for Analytical Psychology (NPIAP). Свою частную практику она ведете Вуддинвилле, штат Вашингтон.
Джери Граббс получила образование в Институте К. Г. Юнга а Цюрихе, кроме того сотрудничала с основательницей сэндплея, Дорой Калфф. Она является членом Международного общества сэкдплей-терапевтое (International Society of Santfplay Therapists (ISST)) и организации «Сэн-дллей-Терапевты Америки» (Sandplay Therapists of America (STA)), члены которых следуют учению Доры Калфф.
Помимо исследовательской деятельности и публикации «Перечня категорий анализа для песочной терапии», она является также автором работы Bereavement Dreaming and the Individuating Soul (Nicolas-Hays, Inc., 2004) («Тяжелая утрата, сновидения и душа в процессе индивидуации»), книги о снах, которые снятся после того, как человек пережил потерю своих любимых. 

---

Содержание

Часть I. введение
Цель
Структура и использование перечня
Часть II. Описания категорий
Прямое наблюдение и объективный анализ
1. Рассказ
2. Фигурки и их значение (если клиент раскрыл его)
3. Обстановка
4. Процесс творения
Разыгрывание сценария
5. Использование фигурок людей и животных
6. Использование песка
7. Использование песочницы
8. Реакция автора
Субъективные впечатления и предполагаемые значения
9. Основные психологические выражения
10. Когнитивное развитие и прогресс в картинах
11. Координация целого
и частей песочной картины
12. Выстраивание отношений
(люди и животные)
13. Границы
14. Движение/Препятствия
15. Отношение частей
и противоположностей
16. Впечатления терапевта
17. Значимые символические репрезентации и тематическая игра
18. Важные повторяющиеся темы
и используемые фигурки
19. Возникающие вопросы
Приложение А
Рекомендации по анализу
песочной картины
Нормы развития
Показатели нарушения
у детей старше пяти лет
Показатели силы, прогресса,
продуктивной работы, интеграции
Приложение В
Перечень категорий анализа
в процессе песочной терапии
Библиография и источники
Об авторе