Методология психотехники. Предвосхищение. Эволюция. Труд. Том 1

Аннотация

Издание представляет читателю главные психологические работы профессора Соломона Григорьевича Геллерштейна (1896–1967), одного из лидеров отечественной индустриальной психотехники, ученого, внесшего весомый вклад в психологию труда, тестологию, психофизиологию движений, авиационную психологию, профессиональную педагогику, психологию спорта, эргономику, клиническую психологию (психологию восстановительной трудотерапии), методологию, теорию и историю психологии.

В том 1 включены краткий биографический очерк жизни и творчества ученого, список его трудов, публикации по психологии профессий, проблемам тестирования, утомления в психотехнике, освещены вопросы психотренировки и развития, формирования чувства микроэлементов времени, психологии движений, вопросы антиципации, методологии, теории и истории психологии.

---

Содержание

Мастер эволюции будущего. Зазеркалье Геллерштейна
Список научных трудов профессора С. Г. Геллерштейна
I. Психология профессий
Психологическое изучение профессий
Методы психологического анализа профессий
II. Проблемы тестирования
Метод тестов и его теоретические предпосылки
Прогностическая ценность тестов в связи с фактором упражнения
III. Проблема утомления в психотехнике
Современное состояние проблемы утомления в психотехнике
IV. Проблемы психотренировки и развития
Проблема упражнения интеллектуальных функций
Некоторые закономерности процессов упражнения
Психологическая тренировка для подготовки к деятельности, связанной с эмоциональным напряжением
V. Психология движений: предвосхищение, антиципация
Чувство времени и скорость двигательной реакции
Предисловие
I. Теоретическая часть
1. Фактор времени в трудовой и спортивной деятельности
2. Восприятие времени с точки зрения учения об анализаторах
а) Учение И. М. Сеченова о «регулировании движений чувствованием»
б) Восприятие времени по И. М. Сеченову
в) И. П. Павлов и его школа о восприятии времени
г) Роль различных ощущений в восприятии времени
3. Восприятие микроэлементов времени в связи со скоростью двигательных реакций
II. Экспериментальная часть
1. Предварительные эксперименты
2. Основная серия экспериментов
а) Методика специальных упражнений для развития чувства микроэлементов времени
б) Анализ результатов лабораторных экспериментов
в) Анализ результатов экспериментов на стадионе
г) Об ощущениях, помогающих ориентироваться в микроэлементах времени
3. Специальные упражнения для развития чувства темпа
а) Результаты лабораторного эксперимента
б) Результаты естественного эксперимента
Резюме
Литература
Так называемые молниеносные реакции и специальные упражнения для их развития
Антиципация в свете проблемы бессознательного
Можно ли помнить будущее?
VI. Методология, теория и история психологии
Историческое значение труда Ч. Дарвина
«Выражение эмоций у человека и животных»
История создания Дарвином его труда о выражении эмоций
Основные положения учения Дарвина о выражении эмоций
Критические отклики на книгу Дарвина «Выражение эмоций у человека и животных»
Учение Дарвина о выражении эмоций в свете павловской физиологии
Положительные и отрицательные стороны дарвиновской концепции выражения эмоций
Ламарк как психофизиолог
1. Проблема происхождения психики
2. Классификация психических функций в связи с определенной организацией нервной системы
3. Проблема ощущений в психофизиологии Ламарка
4. Проблема перехода ощущений в представления и представлений в мышление
5. Эмоции внутреннего чувства
6. Специальные вопросы психологии
Проблемы психотехники на пороге второй пятилетки
§ 1. Характеристика нынешнего этапа развития советской психотехники
§ 2. О проблематике советской психотехники на нынешнем этапе социалистического строительства
§ 3. Общие черты в многообразии психотехнических проблем
§ 4. Вопрос об эффективности психотехнических проблем
§ 5. В чем причина низкой эффективности некоторых психотехнических исследований?
§ 6. Судьба традиционных проблем психотехники на данном этапе
А. Профотбор и профконсультация
Б. Проблема утомления и работоспособности
В. Проблема промышленного травматизма и аварийности
Г. Психология воздейственной работы
§ 7. Новые проблемы социалистической психотехники
А. Проблемы психотехники в связи с педагогикой
Б. Проблема политехнизма
В. Проблема рационализации методов обучения и др.
Г. Новые задачи психотехники в области изучения профессий
Д. Новые задачи психотехники в области организации и рационализации труда
§ 8. О планировании психотехнической работы
В отдел науки ЦК ВКП(б)
Докладная записка «О состоянии психологии труда (психотехники) в СССР»
Вопросы психологии труда
Литература