Дифференциально-диагностический опросник (ДДО) (Пси-Профиль)
Аннотация:
Дифференциально-диагностический опросник позволяет выявить профессиональную направленность испытуемого через изучение его интересов, склонностей и эмоционального отношения к пяти основным сферам профессиональной деятельности.
- Возраст испытуемых: школьники;
- Заданий: 20;
- Время проведения: 10 - 15 минут;
- Область применения: профориентация.
Пример результатов тестирования скачать файл.
Скачать демо-версию – работает как обычная, но не показывает результаты тестирования.
Скачать инструкцию по установке.
Программа "Пси-Профиль" предназначена для автоматизированного психологического тестирования взрослых и детей. Позволяет вести базу данных по проведенным исследованиям, делать выборки по заранее сформированным запросам, распечатывать и сохранять полученные результаты.
Обратите внимание:
Программа "Пси-Профиль" рассчитана исключительно на Windows (XP, 7, 8 или 10). Обязательно наличие USB порта (программа не работает на телефонах или планшетах).
Купив «Пси-Профиль», Вы получаете ключ-флешку с дистрибутивом. «Пси-Профиль» можно установить на неограниченное количество компьютеров, но для функционирования программы требуется наличие флешки в USB-приводе компьютера в момент запуска. После запуска программы, флешку можно извлечь и запустить программу на другом компьютере.
Чтобы докупить тесты Пси-Профиля, нет надобности приобретать новую флешку. Достаточно оформить заказ в интернет-магазине, оплатить его электронными деньгами, в комментарии написать, что у вас уже есть флешка Пси-Профиля и указать серийный номер и, желательно, дату покупки. Мы найдём Ваш заказ и вышлем Вам на почту новый ключ, активирующий дополнительные тесты.
Системные требования программы: 100 Мб на жестком диске и 32 Мб оперативной памяти.
Полноэкранное представление достигается при разрешении как минимум 800х600, однако рекомендуется режим 1024х768 HighColor.
Классификатор методик
| № | Название методики | Область применения | Возраст испытуемых | Количество заданий | Время проведения |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Опросник выраженности психопатологической симптоматики, ОВППС (SCL-90-R) |
Опросник предназначен для выявления паттернов психологических признаков у психиатрических пациентов и здоровых лиц. |
Взрослые | 90 вопросов | 40 - 60 минут |
| 2 | Шкала диссоциации, ШД (DES) | Шкала сконструирована как инструмент для работы в клинике и предназначена для выявления пациентов с диссоциативной симптоматикой, а также как исследовательский инструмент, дающий возможность оценивать выраженность диссоциативых состояний и переживаний. | Взрослые | 28 вопросов | 20-30 минут |
| 3 | Опросник депрессивности Бека, ОДБ (BDI) | Опросник предназначен для оценки наличия депрессивных симптомов у обследуемого на текущий период. Опросник основан на клинических наблюдениях и описаниях симптомов, которые часто встречаются у депрессивных психиатрических пациентов. | Взрослые | 21 вопрос | 20 - 40 минут |
| № | Название методики | Область применения | Возраст испытуемых | Количество заданий | Время проведения |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Восьмицветовой тест Люшера |
Комплексная диагностика; комплектование производственных коллективов; экспресс-диагностика актуального состояния личности; психологическая диагностика в педагогических и медицинских учреждениях. |
Взрослые | 2 выбора по 8 вариантов в каждом |
10 - 20 минут |
| 2 | Патохарактерологический диагностический опросник для подростков (ПДО) |
Психопрофилактика; воспитательная работа; психологическая диагностика. | Подростки 14 - 18 лет | 50 заданий | 30 - 40 минут |
| 3 | Методика многостороннего исследования личности (ММИЛ-MMPI) |
Психиатрия, психотерапия, психогигиена, профессиональный отбор и профориентация. | Начиная с подросткового | 377 заданий | 40 - 60 минут |
| 4 | Опросник Басса-Дарки для диагностики состояния агрессии |
Психиатрия, психотерапия, психогигиена, психопрофилактика, психологическая диагностика. | Начиная с подросткового | 75 заданий | 30 - 40 минут |
| 5 | Тест школьной тревожности Филлипса |
Психогигиена, психопрофилактика, психологическая диагностика. | Школьники младших и средних классов | 58 заданий | 20 - 30 минут |
| 6 | Тест Сонди | Исследование влечений и сферы Я | Взрослые | 6 серий по 8 карточек | 15 – 20 минут |
| № | Название методики | Область применения | Возраст испытуемых | Количество заданий | Время проведения | |
| 1 | Многофакторный личностный опросник Кеттелла |
CPQ - детская форма | CPQ-версия опросника предназначена для исследования личностных особенностей младших школьников. | Младшие школьники (8 - 12 лет) |
120 заданий | |
| HSPQ - подростковая форма | Опросник (HSPQ) позволяет оценить такие личностные характеристики, как импульсивность, конформность, фрустрированность, силу "Я", а также уровень интеллекта испытуемого. | Подростки (13 - 15 лет) |
142 задания | |||
| 16PF - форма A | Опросник позволяет оценить такие личностные характеристики, как импульсивность, конформность, фрустрированность, силу "Я", а также уровень интеллекта испытуемого. Взрослый вариант опросника (16PF) содержит две параллельные формы - А и В. |
Взрослые | 187 заданий | |||
| 16PF - форма В | Форма В применяется в тех случаях, когда испытуемый уже заполнял опросник и необходимо исключить вероятность "заучивания" ответов. | Взрослые | 187 заданий | |||
| 2 | Личностный профиль по Айзенку | Исследовательская работа, клиническая практика, профориентация, менеджмент. | Взрослые | 200 заданий | около 20 минут | |
| 3 | Опросник приспособленности Белла | Консультативная работа, комплексная психологическая диагностика. | Старшие школьники, взрослые |
200 заданий | 25 - 50 минут | |
| 4 | Калифорнийский психологический опросник (CPI) | Психиатрия, психотерапия, психогигиена, профессиональный отбор и профориентация. | Начиная с подросткового | 480 заданий | 40 - 60 минут | |
| 5 | Стиль саморегуляции поведения (ССПМ) | Многошкальная опросная методика В.И. Моросановой «Стиль саморегуляции поведения» (ССПМ), позволяющая диагностировать степень развития осознанной саморегуляции и ее индивидуальные профили, компонентами которых являются частные регуляторные процессы. Методика создана в Психологическом институте РАО в лаборатории психологии саморегуляции (заведующая — В.И. Моросанова) и пригодна как для научных исследований, так и в качестве инструмента практической диагностики различных аспектов индивидуальной саморегуляции. | Начиная с подросткового | 46 заданий | 10 - 20 минут | |
| 6 | Опросник межличностных отношений (ОМО) | Консультативная, психотерапевтическая и коммерческая сферы. Опросник направлен на диагностику различных аспектов межличностных отношений в парах и группах, а также на изучение коммуникативных особенностей личности. | Начиная с юношеского | 54 задания | 15 - 20 минут | |
| 7 | Методика исследования мотивации достижения у детей (МИМДД) |
Коррекция поведения, создание психологических тренинговых групп, решение школьных проблем. | 9 - 11 лет | 18 заданий (рисунков) | 35 - 55 минут | |
| № | Название методики | Область применения | Возраст испытуемых |
Количество заданий |
Время проведения |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Идентификатор 16 типов личности (16 ТЛ) | Профессиональный отбор и кадровая работа, повышение эффективности работы коллектива, психодиагностика личности. |
Взрослые | 94 задания | около 20 минут |
| 2 | Краткий отборочный тест (КОТ) | Профессиональный отбор. | с 12 лет | 15 минут | 50 заданий |
| 3 | Опросник профессиональных предпочтений по Холланду (ОПП) |
Помощь в планировании индивидуальной карьеры, оценка степени профессиональной адаптации, профориентация. |
Старше 17 лет | 15 - 20 минут | 216 заданий |
| 4 | Дифференциально-диагностический опросник (ДДО) |
Профориентация | Школьники | 10 - 15 минут | 20 заданий |
| 5 | Опросник профессиональной готовности (ОПГ) |
Профессиональная диагностика | Школьники | 30 - 40 минут | 50 заданий |
| 6 | Методика диагностики уровня субъективного контроля (МДУСК) |
Профессиональная диагностика | с 15 лет | 10 - 15 минут | 44 заданий |
Прогрессивные Матрицы предназначены для измерения одного из двух главных факторов интеллекта - продуктивной способности.
При разработке теста был реализован принцип прогрессивности, т.е. выполнение предшествующих заданий является подготовкой к выполнению последующих, более сложных.
При разработке теста был реализован принцип прогрессивности, т.е. выполнение предшествующих заданий является подготовкой к выполнению последующих, более сложных.
| № | Название методики | Область применения | Возраст испытуемых | Количество заданий | Время проведения |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Продвинутые Прогрессивные Матрицы Равена | Сфера образования, профессиональная диагностика, клиническая практика, исследовательская работа. Продвинутые Прогрессивные Матрицы являются разновидностями Стандартного теста и были разработаны с целью более тонкой дифференциации оценок в тех случаях, когда способности испытуемых ВЫШЕ среднего уровня. |
11 - 65 лет | 1 серия (ознакомительная): 12 заданий 2 серия: 36 заданий |
40 - 60 минут |
| 2 | Цветные Прогрессивные Матрицы Равена | Сфера образования, профессиональная диагностика, клиническая практика, исследовательская работа. Цветные Прогрессивные Матрицы являются разновидностями Стандартного теста и были разработаны с целью более тонкой дифференциации оценок в тех случаях, когда способности испытуемых НИЖЕ среднего уровня. |
с 5 до 11 лет | 36 заданий | |
| 3 | Стандартные Прогрессивные Матрицы Равена | Сфера образования, профессиональная диагностика, клиническая практика, исследовательская работа. | 6 - 65 лет | 60 заданий | |
| 4 | Стандартные Прогрессивные Матрицы Равена плюс | Сфера образования, профессиональная диагностика, клиническая практика, исследовательская работа. | Школьники, взрослые | 60 заданий | |
| 5 | Цветные Прогрессивные Матрицы Равена параллельная форма | Сфера образования, профессиональная диагностика, клиническая практика, исследовательская работа. Параллельная версия теста применяется в тех случаях, когда испытуемый проходит тест повторно и возможно "заучивание" правильных ответов. |
с 5 до 11 лет | 36 заданий | |
| 6 | Стандартные Прогрессивные Матрицы Равена параллельная форма | Сфера образования, профессиональная диагностика, клиническая практика, исследовательская работа. Параллельная версия теста применяется в тех случаях, когда испытуемый проходит тест повторно и возможно "заучивание" правильных ответов. |
с 5 лет | 60 заданий |