Психологические исследования дискурса

Аннотация

Сборник представляет материалы Психолингвистического семинара, работавшего в Институте психологии РАН в 2001 году при финансовой поддержке РГНФ. Статьи посвящены общим вопросам организации дискурса, методическим подходам к его изучению, освещают экспериментальные и научно-практические разработки, касающиеся дискурса СМИ и речи в непосредственном общении.

---

Содержание

Предисловие
Часть 1. Проблемы теории и методы исследования дискурса
1. Н. Д. Павлова. Коммуникативная парадигма в психологии речи и психолингвистике
2. Н.А. Алмаев, Н.И. Градовская.
Субъективное шкалирование и контент-анализ в оценке эмоционально-аффективной компоненты текста
3. К.И. Алексеев. Метафора в научном дискурсе
4. В.Н. Поляков. Моделирование перцепции в Семантике глагола (на примере глаголов движения)
Часть 2. Анализ дискурса СМИ
1. О.А.Лапшова, R.A. Цепцов.
Репрезентация политических и религиозных символов в обыденном сознании
2. Н.Д. Павлова. Предвыборные интенции вречи политиков
3. В.А. Цепное. Композитный тренинг символьно-конструктивной деятельности: эмоциональная насыщенность информационного сообщения в СМИ
4. В.В. Латынов, Т.Ю. Латынова. Показ насилия в средствах массовой информации и его
влияние на агрессивное поведение детей
5. М.С. Андрианов. Составляющие образа российской прокуратуры в массовом сознании по материалам
газетного дискурса
Часть 3. Речь в непосредственном общении
6. И.А.Зачесова.
Интенциональные осособенности речи в непринужденном общении
7. Л.А. Шустова. Понимание речи детей взрослыми в контексте проблем педагогического общения
8. Н.И. Градовская. Измерение выраженности тревоги в речи метолом контент-анализа Готшалка-Глезер
9. Г.Ю.Мсыкова. Шкала внутреннем агрессии Готтшалка-Глезер в диагностике депрессивных
расстройств
10. К.И.Алексеев.Тренинг коммуникативных навыков вдискурс-аналитической перспективе
Сведения об авторах