Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе. Практическое пособие для коррекционно-развивающих занятий с дошкольниками + аудио-курс и наглядный интерактивный материал для скачивания

Аннотация

В книге ведущих петербургских специалистов ГБУ ДО «Психолого-педагогический центр „Здоровье"» представлена научно обоснованная и апробированная в течение десятилетий система методик по развитию речи и письма, по началам счета и арифметики, соответствующая ФГОС.

Рассматриваются практические и методологические вопросы психодинамики развития детей с учетом педагогической специфики дошкольника, уровня его индивидуальной подготовки и адаптации к новым школьным реалиям. Подробно изложены возрастные фонетические особенности речи и психики дошкольников, приводятся способы коррекции незначительных отклонений и девиаций. Специальные упражнения и проверочные задания по речевой и математической подготовке помогут выявить проблемы развития, успешно преодолеть их, мотивировать к учебе и максимально эффективно подготовить ребенка к школе.

Важным является наличие наглядного интерактивного материала (тестов, заданий, упражнений, таблиц, рисунков), размещенного в электронном виде в приложении. Для каждого занятия (индивидуального или коллективного) возможно скачивание материала по QR-коду с последующей распечаткой или проекцией на интерактивную доску.

К книге прилагается аудиокурс детского клинического психолога Н.В. Нольд «Психологическая готовность ребенка к школе» на базе коррекционной школы Санкт-Петербурга.

Книга предназначена для педагогов, логопедов, детских психологов, методистов и воспитателей ДОУ, студентов и аспирантов. С учетом адаптации материала книга также будет полезна родителям, занимающимся развитием своих детей и подготовкой их к школе.

---

Содержание

Психологическая готовность ребенка к школе и мотивация к учебе
Психологическая готовность ребенка к школе и мотивация к учебе
I. Хочет ли ваш ребенок идти в школу
Тесты школьной мотивации
Тест-опросник на определение сформированности
«внутренней позиции школьника»
Тест «Веселый — грустный»
Тест «Познавательная потребность»
Тест «Кому что подходит?»
Тест «Представь себе...»
II. Развитие познавательных процессов
1. Внимание
Тесты для определения уровня развития свойств внимания
1. Тест «Переплетенные линии»
2. Тест «Кольца»
3. Тест «Корректурная проба»
4. Тест «Цифровая таблица»
5. «S-тест»
Развивающие упражнения на внимание
1. Упражнение на развитие способности к переключению внимания
2. Упражнение на развитие концентрации внимания
3. Упражнение на развитие концентрации внимания и его устойчивости
4. Упражнение на развитие устойчивости внимания
5. Упражнение на развитие произвольного внимания
6. Упражнение на развитие распределения внимания
7. Упражнение на развитие объема внимания
2. Восприятие
Тесты для изучения восприятия
1. Тест «Что не дорисовано?»
2. Тест «Узнай, кто это»
3. Тест «Чем залатать коврик?»
4. Тест «Найди квадрат»
5. Тест «Закрась фрукты»
6. Тест «Пиши кружочками»
7. Тест «Чтение схем-слов»
Развивающие упражнения на восприятие
1. Упражнение «Определи звуки»
2. Упражнение на развитие восприятия геометрических фигур
3. Упражнение на развитие точности восприятия «Дорисуй фигуры»
4. Упражнение на развитие цветоразличения
5. Упражнение на развитие восприятия длительности временного интервала
6. Упражнение на развитие представлений о частях суток
7. Упражнение на развитие представлений о временах года
8. Развитие пространственных представлений
9. Упражнение на развитие пространственных представлений «Точки»
10. Упражнение на развитие наблюдательности
3. Мышление и его виды
Тесты для изучения различных видов мышления
1. Тест «Обведи контур»
2. Тест «Лишний предмет»
3. Тест «Нелепицы»
4. Тест «Раздели на группы»
5. Тест для оценки словесно-логического мышления
Развивающие упражнения на мышление
1. Упражнение на развитие мыслительной операции «Сравнение предметов»
2. Упражнение на развитие скорости мышления «Оканчивание слов»
3. Упражнение «Соотношение понятий»
4. Упражнение на развитие наглядно-действенного мышления
5. Упражнения на развитие мыслительных процессов обобщения, отвлечения, выделения существенных признаков
5.1. «Найди лишнее слово»
5.2. «Найди лишнюю картинку»
6. Упражнение на развитие гибкости ума
7. Упражнения на развитие словесно-логического мышления
7.1. «Определи понятие»
7.2. «Найди похожее слово»
Игры, развивающие мышление, сообразительность
1. Игра «Как это можно использовать»
2. Игра «Говори наоборот»
3. Игра «Бывает — не бывает»
4. Игра «Назови правильно»
5. Игра «Угадай»
6. Игра «Найди пару»
7. Игра «Что не дорисовано?»
8. Игра «Расставь предметы»
4. Память и ее развитие
Тесты для изучения различных свойств памяти
1. Тест «Картинки»
2. Тест «Запомни слова»
3. Тест «Запомни фразы»
4. Тест для оценки произвольной образной памяти
5. Тест «Запомни рисунки»
6. Тест для оценки механической памяти и способности к осмысленному запоминанию
7. Тест «Узнай фигуры»
Развивающие упражнения на память
1. Упражнение на развитие объема кратковременной слуховой памяти «Каскад слов»
2. Упражнение на развитие зрительной памяти
3. Упражнение на развитие памяти на цифры, буквы, слова
4. Игра на развитие памяти «Я положил в мешок»
5. Игра «Я — фотоаппарат»
6. Приемы, помогающие запоминанию
5. Воображение, развитие и контроль
Тесты для изучения развитости воображения
1. Тест «Вербальная (словесная) фантазия»
2. Тест «Невербальная фантазия»
Развивающие упражнения на воображение
1. Игра «Пантомима»
2. Упражнение на развитие зрительного воображения
3. Упражнение «Точки»
4. Упражнение «Комбинирование»
5. Упражнение на развитие вербального (словесного) воображения
III. Контроль поведения и самоконтроль
Тесты для изучения произвольного поведения
1. Тест «Графический диктант»
2. Тест «Лабиринт»
3. Тест «Домик»
4. Тест «Палочки и крестики»
5. Тест «Да и нет»
Упражнения на развитие произвольной сферы
1. Упражнение «Раскрась фигуры»
2. Упражнение «Копирование образца»
3. Упражнение «Рисование узоров»
4. Упражнение «Найди такой же предмет»
5. Упражнение «Рисую палочки»
6. Упражнение «Расставить знаки»
IV. Развитие тонкой ручной моторики.
Игры и упражнения для развития физического и психического здоровья, речи и письма
Способы развития тонкой моторики
Комплекс № 1 (гимнастический)
Комплекс №2 (рисуночный)
Упражнение «Узнай, кто я»
Игра «Самолеты за облаками»
Упражнение для развития способности к дифференцированию усилий кисти руки
Игра «Я самый меткий»
Упражнение на развитие выносливости и быстроты мышц кисти руки «Теппинг-тест»
V. Одаренный ребенок
Тесты одаренности
Тест-вопросник, определяющий одаренность и направленность дошкольника к какой-то области деятельности
Тест-опросник, выявляющий способность к творчеству (креативность)
Тест «Какая игрушка?»
Игра-упражнение на развитие абстрактного мышления
Тест «Сделай рисунок»
Тест «Рассказ»
Тест «Фигуры»
Упражнения на развитие творческого мышления (креативности)
VI. Групповые игры и упражнения для развития интеллекта и навыков общения у ребенка (комплексная программа развивающих игр)
Занятие № 1
1. Знакомство
2. Прямой счет
3. «Слушай хлопки»
4. Обратный счет
5. «Послушай, что за окном»
Занятие №2
1. Закрепление знакомства
2. «Не пропусти растение»
3. «Делай, как я»
4. «Кто больше увидит и запомнит?»
5. «Внимательные руки»
6. «Змейка», или «Закончи слово»
Занятие №3
1. «Перекличка-путанка»
2. «Четыре стихии»
3. «Слушай и исполняй»
4. Обсуждение задания: «Нарисовать что-нибудь, чего на свете не бывает»
Занятие №4
1. «Не пропусти профессию»
2. «Разноцветные мячики»
3. «Зеваки»
4. «Назови соседей», вариант с числами
5. Обсуждение задания «Придумай сказку»
Занятие №5
1. «Правая, левая»
2. «Мячик-смягчитель»
3. «Тропинка»
4. «Назови соседей», вариант с буквами алфавита
5. «Найди себе пару»
Занятие № 6
1. «Закончи предложение»
2. «Правильно услышим и покажем, что услышали»
3. «Сколько в слове слогов?»
Занятие № 7
1. «Синий, красный»
2. «Рыба, птица, зверь»
3. «Хор»
4. «Смотри на руки»
5. «Много — один»
6. Животные
Занятие № 8
1. «Цветок, дерево, фрукт»
2. «Мячик-соединитель»
3. «Запомни свое место»
4. «Два и три слога»
Занятие № 9
1. «Четвертый лишний»
2. «Расставить посты»
3. «Кто кем будет?»
Занятие № 10
1. «Кем был?»
2. «Мячик с путаницей»
3. «Волшебные кляксы»
4. «Отгадай вопрос»
5. «Что делать?»
Литература
Чтение и письмо
Чтение и письмо
I. Звуки речи
1. Произношение
2. Различие звуков на слух
Задание 1
Задание 2
Задание 3
Задание 4
Задание 5
Задание 6
Задание 7
Задание 8
3. Звуки в составе слова
Задание 1
Задание 2
Задание 3
Задание 4
II. Словарный запас
1. Имена существительные
Задание 1
Задание 2
Задание 3
2. Глаголы
3. Имена прилагательные
Задание 1
Задание 2
Задание 3
Задание 4
Задание 5
Задание 6
Задание 7
4. Наречия
III. Грамматические нормы языка
1. Изменение слов и их согласование
Задание 1
Задание 2
Задание 3
Задание 4
Задание 5
2. Образование новых слов
Задание 1
Задание 2
Задание 3
IV. Связная речь
V. Формирование зрительно-пространственного представления
1. Зрительное внимание и память
Задание 1
Задание 2
Задание 3
2. Зрительный анализ и синтез
Задание 1
Задание 2
Задание 3
Задание 4
3. Различие предметов по форме
Задание 1
Задание 2
4. Различие предметов по величине
Задание 1
Задание 2
Задание 3
Задание 4
Задание 5
Задание 6
5. Пространственное отношение между предметами
Задание 1
Задание 2
Задание 3
Задание 4
Литература
Математика и счет
Математика и счет
1. Введение
2. Предварительная подготовка к изучению математики
Ориентировка ребенка в пространстве
Игры-занятия для развития пространственных представлений
«Найди клад»
«Найди игрушку»
«Помоги маме накрыть на стол»
«Расположи мебель в комнате для кукол»
«Помести каждого зверя в свой дом»
Умение сравнивать предметы
Количественные представления и понятия
3. Числа и цифры
Представление о числе
Знакомство с цифрами
Упражнения в подборе цифр
Сравнение чисел и математические знаки
«Сравни числа»
«Сосчитай фигуры»
4. Учимся считать
Число и цифра 1
Число и цифра 2
Число и цифра 3
Число и цифра 4
«Помоги маме накрыть на стол»
Число и цифра 5
Игра
Загадка
Число и цифра 6
Число и цифра 7
Задание 1
Задание 2
Число и цифра 8
Задание
Число и цифра 9
Задание 1
Задание 2
Число 10
Число 11
Число 12
Сравнение чисел (>, <, =)
5. Знакомимся с мерами
Меры стоимости
Меры длины
Меры емкости
Меры массы
Ориентировка во времени
Меры времени
Как научить ребенка определять время по часам?
6. Учимся решать задачи
7. Задачи-шутки
8. Рациональные приемы счета
Счетные операции от 20 до 100
9. Счет в пределах 1000 (для одаренных детей)
Литература
Список использованной литературы