Каталог ▼ Доставка Скидки
Отмотать наверх

Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития детей раннего и дошкольного возраста. Учебное пособие

  • Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития детей раннего и дошкольного возраста. Учебное пособие
  • Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития детей раннего и дошкольного возраста. Учебное пособие
  • Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития детей раннего и дошкольного возраста. Учебное пособие
  • Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития детей раннего и дошкольного возраста. Учебное пособие
  • Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития детей раннего и дошкольного возраста. Учебное пособие
  • Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития детей раннего и дошкольного возраста. Учебное пособие
Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития детей раннего и дошкольного возраста. Учебное пособие
Выберите носитель:

Печ. книга

Эл. книга

Аудио-книга
Формат книги: 21.2 на 14.5 см
Новинка

Авторы: ,

Издательство: Мозаика-Синтез

Серия: Высшее профессиональное образование

Тип обложки: Твердый переплет

Страниц: 200

Год:

ISBN: 978-5-4315-0895-0

Код: 25324

Аннотация:

Учебное пособие знакомит студентов с понятийным аппаратом, основными теоретическими положениями, принципами и инструментарием диагностики отклоняющихся вариантов познавательного развития детей, а также с практическим применением методов психолого-педагогической диагностики развития детей.
.Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся fta факультетах коррекционной педагогики педагогических вузов, факультетах медицинской психологии психологических и медицинских вузов, оно будет полезно для практикующих работников дошкольных учреждений комбинированного и компенсирующего видов.


Оглавление

Предисловие

Глава 1. Общие вопросы психолого-педагогической диагностики нарушений развития детей младенческого, раннего и дошкольного возраста 

1.1. Предмет, цель, объект и задачи психолого-педагогической диагностики нарушений развития
Контрольные вопросы и задания
Литература
1.2. Основные варианты нарушений развития у детей
Контрольные вопросы и задания
Литература
1.3. Общие закономерности и специфические особенности развития детей с ограниченными возможностями здоровья
Контрольные вопросы и задания 
Литература
1.4. История создания психолого-педагогической диагностики нарушений развития детей 
Контрольные вопросы и задания
Литература 

Глава 2. Организация психолого-педагогической помощи детям с отклоняющимся развитием

2.1. Государственная система выявления детей с отклонениями или нарушениями развития
Контрольные вопросы и задания
Литература 
2.2. Государственная система коррекционной помощи детям с отклонениями или нарушениями развития
Контрольные вопросы и задания
Литература

Глава 3. Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития детей раннего и дошкольного возраста

3.1. Теоретические подходы к оценке психического развития детей раннего и дошкольного возраста
Контрольные вопросы и задания
Литература 
3.2. Современный подход к психолого-педагогической диагностике нарушений развития 
Контрольные вопросы и задания
Литература 
3.3 Методы психолого-педагогического изучения развития ребенка
Контрольные вопросы и задания
Литература
3.4. Психолого-педагогическая диагностика развития детей младенческого возраста
Контрольные вопросы и задания
Литература
3.5 Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего возраста
Контрольные вопросы и задания
Литература
3.6. Психолого-педагогическая диагностика психического развития детей дошкольного возраста
Контрольные вопросы и задания
Литература
3.7. Консультирование ребенка и семьи
Контрольные вопросы и задания
Литература

Приложение 1. Темы курсовых и дипломных работ
Приложение 2. KTD-шкала (фрагмент)
Приложение 3. Количественная оценка возрастного развития ребенка пяти месяцев
Приложение 4. Схема логопедического обследования ребенка второго —третьего годов жизни (фрагмент)
Приложение 5. Мюнхенская функциональная диагностика (фрагмент)
Приложение 6. Методика психолого-педагогического обследования ребенка третьего года жизни (фрагмент)
Приложение 7. Методика обследования уровня речевого развития ребенка третьего года жизни (фрагмент)
Приложение 8. Комплекс графических методик для проведения экспресс-диагностики развития рисуночной деятельности детей седьмого года жизни (фрагмент) 
Приложение 9. Психолого-педагогическое представление на ПМПК (для ребенка-дошкольника)
Приложение 10. Положение о психолого-медико-педагогической комиссии



Вас может заинтересовать