Психология отношений межличностной значимости (pdf)
Эл. книга
440 ₽
Этот товар можно оплатить Долями
110 ₽ сегодня
и 330 ₽ потом, без переплат
и 330 ₽ потом, без переплат
09 сен
110 ₽
23 сен
110 ₽
07 окт
110 ₽
21 окт
110 ₽
стоимость доставки не учтена
Тип книги:
эл. книга
Характеристики
- Автор
- Кондратьев М. Ю. , Кондратьев Ю. М.
- Издательство
- ПЕР СЭ
- Вес
- 0.1 кг
- Кол-во стр
- 272
- Год
- 2006
- ISBN
- 5-9292-0154-4
- Код
- 21802
Тип книги:
эл. книга
Аннотация
В учебном пособии предпринята попытка представить возможно в более полном и при этом в системном варианте основные аспекты психологии отношений межличностной значимости. В книге зарождение, становление, развитие и разрушение отношений межличностной значимости рассматривается в контексте особенностей протекания в реально функционирующих сообществах разного типа процессов группообразования и личностного развития их членов. В тексте учебного пособия содержатся материалы как сугубо теоретического, так и практико-экспериментального характера, предлагаются для ознакомления наиболее продуктивные алгоритмы объяснения своеобразия взаимодействия личности со "значимым другим" на разных онтогенетических этапах ее развития и в различных условиях совместной деятельности и общения. В отдельной главе пособия представлен диагностико-экспериментальный методический комплекс, использование которого позволяет оценить характер и направленность отношений межличностной значимости в конкретном контактном сообществе любого типа, и описан универсальный алгоритм психолого-коррекционной работы по оптимизации межличностных отношений в малой группе. Книга адресована студентам и преподавателям вузов, практическим психологам и всем тем, кто интересуется социальной психологией.Содержание
ВведениеГлава 1. Ключевые понятия психологии межличностной значимости,
или «договоримся о терминах»
Глава 2. Авторитет и отношения авторитетности как высшая
форма отношений межличностной значимости в реально функционирующей малой группе
Глава 3. Особенности отношений межличностной значимости
в реально функционирующих группах разного типа
Параграф 1. Особенности отношений межличностной значимости в дошкольном возрасте (А.Н. Веракса)
Параграф 2. Особенности отношений межличностной
значимости в условиях общеобразовательной школы
Параграф 3. Особенности отношений межличностной
значимости в детских домах и школах-интернатах для реальных и «социальных» сирот
Параграф 4. Особенности отношений межличностной
значимости в профессионально специализированных интернатах для особо одаренных детей и подростков
Параграф 5. Особенности отношений межличностной значимости в условиях современного российского вуза
Глава 4. Диагностико-экспериментальный
методическо-коррекционный комплекс изучения отношений межличностной значимости
Параграф 1. Описание методического инструментария:
психологическая характеристика, описание процедуры, способ обработки данных, алгоритм интерпретации
Параграф 2. Психологические особенности организации воспитательно-коррекционной работы
Заключение
Психология отношений межличностной значимости (pdf)
В учебном пособии предпринята попытка представить возможно в более полном и при этом в системном варианте основные аспекты психологии отношений межличностной значимости. В книге зарождение, становление, развитие и разрушение отношений межличностной значимости рассматривается в контексте особенностей протекания в реально функционирующих сообществах разного типа процессов группообразования и личностного развития их членов. В тексте учебного пособия содержатся материалы как сугубо теоретического, так и практико-экспериментального характера, предлагаются для ознакомления наиболее продуктивные алгоритмы объяснения своеобразия взаимодействия личности со "значимым другим" на разных онтогенетических этапах ее развития и в различных условиях совместной деятельности и общения. В отдельной главе пособия представлен диагностико-экспериментальный методический комплекс, использование которого позволяет оценить характер и направленность отношений межличностной значимости в конкретном контактном сообществе любого типа, и описан универсальный алгоритм психолого-коррекционной работы по оптимизации межличностных отношений в малой группе. Книга адресована студентам и преподавателям вузов, практическим психологам и всем тем, кто интересуется социальной психологией.
Глава 1. Ключевые понятия психологии межличностной значимости,
или «договоримся о терминах»
Глава 2. Авторитет и отношения авторитетности как высшая
форма отношений межличностной значимости в реально функционирующей малой группе
Глава 3. Особенности отношений межличностной значимости
в реально функционирующих группах разного типа
Параграф 1. Особенности отношений межличностной значимости в дошкольном возрасте (А.Н. Веракса)
Параграф 2. Особенности отношений межличностной
значимости в условиях общеобразовательной школы
Параграф 3. Особенности отношений межличностной
значимости в детских домах и школах-интернатах для реальных и «социальных» сирот
Параграф 4. Особенности отношений межличностной
значимости в профессионально специализированных интернатах для особо одаренных детей и подростков
Параграф 5. Особенности отношений межличностной значимости в условиях современного российского вуза
Глава 4. Диагностико-экспериментальный
методическо-коррекционный комплекс изучения отношений межличностной значимости
Параграф 1. Описание методического инструментария:
психологическая характеристика, описание процедуры, способ обработки данных, алгоритм интерпретации
Параграф 2. Психологические особенности организации воспитательно-коррекционной работы
Заключение
Содержание
ВведениеГлава 1. Ключевые понятия психологии межличностной значимости,
или «договоримся о терминах»
Глава 2. Авторитет и отношения авторитетности как высшая
форма отношений межличностной значимости в реально функционирующей малой группе
Глава 3. Особенности отношений межличностной значимости
в реально функционирующих группах разного типа
Параграф 1. Особенности отношений межличностной значимости в дошкольном возрасте (А.Н. Веракса)
Параграф 2. Особенности отношений межличностной
значимости в условиях общеобразовательной школы
Параграф 3. Особенности отношений межличностной
значимости в детских домах и школах-интернатах для реальных и «социальных» сирот
Параграф 4. Особенности отношений межличностной
значимости в профессионально специализированных интернатах для особо одаренных детей и подростков
Параграф 5. Особенности отношений межличностной значимости в условиях современного российского вуза
Глава 4. Диагностико-экспериментальный
методическо-коррекционный комплекс изучения отношений межличностной значимости
Параграф 1. Описание методического инструментария:
психологическая характеристика, описание процедуры, способ обработки данных, алгоритм интерпретации
Параграф 2. Психологические особенности организации воспитательно-коррекционной работы
Заключение