Top.Mail.Ru
Купить Сборник задач по теории вероятностей и математической статистике для психологов (букинист)

Сборник задач по теории вероятностей и математической статистике для психологов (букинист)

400 ₽
400 ₽
Нет в наличии
Этот товар можно оплатить Долями
100 ₽ сегодня
и 300 ₽ потом, без переплат
20 апр
100 ₽
04 май
100 ₽
18 май
100 ₽
01 июн
100 ₽

Тип книги:

печ. книга

Характеристики

Формат книги
212x141x9 мм
Вес
0.115 кг
Тип обложки
Мягкая обложка
Кол-во стр
92
Год
1969
Код
30314

Тип книги:

печ. книга

Аннотация

Причина уценки: не новая, состояние нормальное.

«Сборник задач по теории вероятностей и математической статистике для психологов» предназначен для студентов психологических факультетов университетов и соответствует теоретико-вероятностной и статистической части курса «Применение математических методов в психологии», читаемого на психологическом факультете МГУ. Задачи составлены по материалам журнальных статей, взяты из практики консультаций, переформулированы или просто заимствованы из других сборников. Задачи специально подбирались для студентов-психологов, их условия зачастую неполностью формализованы, допускают неоднозначность истолкования, а следовательно и решения. Эта «нѳдоформализованность» возрастает по мере перехода от начальных разделов курса к более сложным и специальным. Последние задачи по существу являются просто материалом для направленных самостоятельных заданий типа практикума и требуют подробного обсуждения в аудитории. Поэтому, естественно, ответы на такие задачи в сборнике не даются.

Каждому разделу предшествует краткое введение, содержащее основные теоретические сведения и схемы стандартных задач с решениями.

В сборнике содержатся 163 задачи, он, безусловно, не полон: не содержит задач по важным, но совсем еще не отработанным разделам курса (теория информации, планирование эксперимента и т. п.).

В заключение я хочу поблагодарить коллектив факультета психологии МГУ, члены которого принимали самое активное участие в обсуждении методики преподавания и составления задач. Я глубоко благодарна Л. Д. Мешалкину, неоднократно обращавшему мое внимание на необходимость подбора таких задач, которые, оставаясь учебными, были бы прямо связаны с повседневной экспериментальной практикой психологов.