Каталог ▼ Доставка Скидки

Язык и сознание (#экопокет)

  • Язык и сознание (#экопокет)
  • Язык и сознание (#экопокет)
  • Язык и сознание (#экопокет)
  • Язык и сознание (#экопокет)
  • Язык и сознание (#экопокет)
  • Язык и сознание (#экопокет)
  • Язык и сознание (#экопокет)
Язык и сознание (#экопокет)
Выберите носитель:

Печ. книга

Эл. книга

Аудио-книга
Формат книги: 11.5 на 18 см
Новинка

Автор:

Редактор: Власова Е.

Издательство: Питер

Серия: #Экопокет

Тип обложки: Мягкая обложка

Страниц: 448

Год:

ISBN: 978-5-4461-1673-7

Код: 25263

Аннотация:

«Язык и сознание» — последняя работа известного нейропсихолога А. Р. Лурии. Автор трудился над ней в течение ряда лет, но не дожил до ее публикации. На протяжении всей своей жизни Александр Романович изучал проблему речи, ее мозговой организации, формирования, функций, нарушений. В этой книге рассматривается роль речи в формировании сознания человека, что является новым аспектом исследования этой проблемы.

Содержание

Предисловие

Лекция I. Проблема языка и сознания

Лекция II. Слово и его семантическое строение

  • Происхождение слова. Путь от симпрактического к синсемантическому строению слова
  • Семантическая структура и функция слова
  • Слово и «смысловое поле»
  • Категориальное значение слова
  • Лексические функции и валентности слов

Лекция III. Развитие значения слов в онтогенезе

  • Значение и смысл
  • Развитие обозначающей функции (предметной отнесенности) слова в онтогенезе
  • Развитие значения слова

Лекция IV. Развитие понятий и методы их исследования

  • Метод определения понятия
  • Метод сравнения и различения
  • Метод классификации
  • Метод формирования искусственных понятий
  • Исследование осознания словесного состава языка

Лекция V. «Семантические поля» и их объективное изучение

  • Ассоциативные методы оценки семантических полей
  • Измерение смысловых полей методом шкал
  • Объективная характеристика семантических полей
  • Объективные методы исследования многомерных связей слова
  • Припоминание слов и психология номинативной функции речи

Лекция VI. Роль речи в протекании психических процессов

  • Регулирующая функция речи и ее развитие

Лекция VII. Внутренняя речь и ее мозговая организация

  • Формирование и структура внутренней речи
  • Мозговая организация регулирующей функции речи

Лекция VIII. Синтаксическая и семантическая структура фразы

  • Проблема единиц языка
  • Психологическая проблема фразы как единицы высказывания
  • Структурный анализ фразы
  • Критика формально-синтаксического анализа фразы и генеративная семантика

Лекция IX. Сложные формы речевого высказывания. Парадигматические компоненты в синтагматических структурах

  • Исходные принципы
  • Основные средства выражения отношений
  • Сложные синтаксические структуры
  • Смысловые инверсии

Лекция X. Развернутое речевое сообщение и его порождение

  • Порождение речевого высказывания
  • Первичная «семантическая запись»
  • Внутренняя речь
  • Формирование развернутого речевого высказывания
  • Онтогенез речевого высказывания

Лекция XI. Основные формы речевого высказывания. Устная (диалогическая и монологическая) и письменная речь

  • Устная речь и ее основные формы
  • Устная диалогическая речь
  • Устная монологическая речь
  • Письменная речь
  • Соотношение устной и письменной речи. Варианты письменной речи

Лекция XII. Понимание компонентов речевого высказывания. Слово и предложение

  • Проблема
  • Понимание слов
  • Условия понимания значения слов
  • Понимание фразы

Лекция XIII. Понимание смысла сложного сообщения. Текст и подтекст

  • «Влияние смыслов»
  • Выделение «смысловых ядер», анализ через синтез
  • Вероятностный подход к пониманию сообщения
  • Понимание внутреннего смысла (подтекста)

Лекция XIV. Язык и дискурсивное мышление. Операция вывода

Лекция XV. Мозговая организация речевой деятельности. Патология речевого высказывания

  • Методы
  • Мозговая организация мотивационной основы и программирования речевого высказывания
  • Мозговая организация синтагматического строения высказывания
  • Мозговая организация парадигматического строения речевых процессов
  • Лекция XVI. Мозговая организация процессов декодирования (понимания) речевого сообщения
  • Нарушение понимания фонематического и лексического строя речи
  • Нарушение понимания логико-грамматических отношений
  • Понимание синтагматического строя связной речи
  • Понимание общего смысла (подтекста) речевого сообщения
Литература


Вас может заинтересовать