Каталог ▼ Доставка Скидки
Отмотать наверх

Архетипы и коллективное бессознательное

  • Архетипы и коллективное бессознательное
  • Архетипы и коллективное бессознательное
  • Архетипы и коллективное бессознательное
  • Архетипы и коллективное бессознательное
  • Архетипы и коллективное бессознательное
Архетипы и коллективное бессознательное
Уведомить Отписаться
нет в наличии
Выберите носитель:

Печ. книга

Эл. книга

Аудио-книга
Формат книги: 21.9 на 14.5 см

Автор:

Переводчик: Чечина А.

Издательство: АСТ

Серия: Философия – Neoclassic

Тип обложки: Твердый переплет

Страниц: 496

Год:

ISBN: 978-5-17-108753-1

Код: 24739

Аннотация:

Карл Густав Юнг (1875—1961) — швейцарский психолог, психотерапевт, философ, социолог и культуролог — один из выдающихся ученых XX столетия, ученик Зигмунда Фрейда, основоположник аналитической психологии и психотерапии, основатель и президент Швейцарского общества практической психологии.

Предлагаемый том представляет собой наиболее полное собрание лекций, статей и очерков Юнга об архетипах и коллективном бессознательном. Наряду с такими известными работами, как «Концепция коллективного бессознательного» и «Психологические аспекты архетипа матери», в издание включены лекции «О возрождении» и «О психологии образа трикстера», статьи «Психологические аспекты Коры», «Феноменология духа в сказках», «Сознательное, бессознательное и индивидуация» и другие. Кроме того, сборник содержит богатый иллюстративный материал с изображением мандал, на примере которых знаменитый психоаналитик рассматривает эмпирику процесса индивидуации.


Содержание

I. Архетипы коллективного бессознательного

II. Концепция коллективного бессознательного

a. Определение
b. Психологическое значение коллективного бессознательного
c. Метод доказательства
d. Пример

III. Об архетипах с особым вниманием к понятию анимы

IV. Психологические аспекты архетипа матери

1. О понятии архетипа

2. Архетип матери

3. Материнский комплекс

A. Материнский комплекс у сына

B. Материнский комплекс у дочери  
 a. Гипертрофия материнского элемента
 b. Чрезмерное развитие Эроса
 c. Идентификация с матерью
 d. Сопротивление матери

C. Положительные аспекты материнского комплекса
 a. Мать
 b. Чрезмерное развитие Эроса
 c. «Только» дочь
 d. Негативный материнский комплекс

4. Заключение


V. О возрождении

1. Формы возрождения
 а. Метемпсихоз 
 b. Реинкарнация 
 c. Воскрешение
 d. Возрождение
 е. Участие в процессе трансформации 

2. Психология возрождения

A. Переживания трансцендентности жизни 
а. Переживания, вызванные ритуалом
 b. Непосредственные переживания 

B. Субъективная трансформация 
 а. Сужение личности 
 b. Расширение личности
 c. Изменение внутренней структуры
 d. Идентификация с группой
 е. Идентификация с героем культа
 f. Магические процедуры
 g. Техническая трансформация
 h. Естественная трансформация (индивидуация) 3. Типичный ряд символов, иллюстрирующих процесс трансформации

VI. Психология архетипа ребенка

1. Введение

2. Психология архетипа ребенка
 a. Архетип как связующее звено с прошлым
 b. Функция архетипа
 c. Будущность архетипа
 d. Единство и множественность мотива ребенка
 е. Ребенок-бог и ребенок-герой 

3. Специальная феноменология архетипа ребенка. . .
 a. Покинутость ребенка 
 b. Непобедимость ребенка 
 c. Гермафродитизм ребенка 
 d. Ребенок как начало и конец 

4. Заключение

VII. Психологические аспекты Коры 
 a. Случай X 
 b. Случай Y
 c. Случай Z

VIII. Феноменология духа в сказках 

Введение
 a. О слове «дух»
 b. Саморепрезентация духа в сновидениях
 c. Дух в сказках
 d. Териоморфная символика духа в сказках
 e. Постскриптум
 f. Приложение
 g. Заключение

IX. О психологии образа трикстера

X. Сознательное, бессознательное и индивидуация

XI. Об эмпирике процесса индивидуации
Картина 1
Картина 2
Картина 3
Картина 4
Картина 5
Картина 6
Картина 7
Картина 8
Картина 9
Картина 10
Картина 11
Картины 12—14
Заключение

XII. О символике мандалы

Приложение. Мандалы

Библиография


Вас может заинтересовать