user Войти  /  Регистрация cart Корзина (0)
+7 (495) 682-61-02
заказать звонокзаказать звонок

Методика исследования обучаемости А.Я. Ивановой

Методика исследования обучаемости А.Я. Ивановой

ID товара: 10068

Артикул: и00009

8 770 ₽
Спешите купить
осталось менее 3 экземпляров

Выберите носитель:


  • Печатное издание

  • Электронная книга

  • Аудио-носитель
Электронное издание.
Аудио-диск или аудио-книга на диске. Формат: CD

Аннотация:

Методика позволяет делать обоснованный прогноз относительно потенциала умственного развития ребенка, исходя из методологических принципов оценки умственного развития, предложенных выдающимся отечественным психологом Л.С. Выготским.

В основе методики лежит оценка переноса нового для ребенка способа действия из одного задания в другое, новое по характеристикам стимульного материала. Процедура исследования позволяет также проанализировать качественные особенности процесса усвоения нового материала, отражающие разные аспекты обучаемости (собственная активность ребенка, восприимчивость к помощи взрослого). Использование геометрических фигур в качестве стимульного материала позволяет применять методику для составления прогноза обучаемости не только детей с высоким и средним уровнем интеллектуального развития, но и для педагогически запущенных детей, детей с ЗПР, умственно отсталых детей, детей с различными формами речевой патологии и др.

На основании многочисленных исследований при помощи данной методики автор выводит средний показатель обучаемости, необходимый для успешного обучения в общеобразовательной школе. Методическое руководство содержит данные для сравнения показателя обучаемости, полученные на различных группах детей, включающих детей с умственной отсталостью и нарушениями эмоционально-волевой сферы, проведен анализ показателя обучаемости детей разных клинических групп.

Обучаемость в зоне ближайшего развития — это способность ребенка усваивать новые знания и способы действия, выходящие за пределы его собственных возможностей, с помощью взрослых. Обучение в таком случае опирается на еще созревающие, развивающиеся процессы. Исследование обучаемости в зоне ближайшего развития позволяет заглянуть в будущее и спрогнозировать динамику развития.

Назначение методики
Методика разработана для применения среди старших дошкольников, в младших классах школы.

Категория методики Когнитивный тест
Возрастной диапазон от 6 до 9 лет
Время тестирования 10 – 15 минут
Форма проведения Индивидуальная. Групповая
Обработка результатов Ручная.

Комплектация
Кабинетный вариант

Методическое руководство
Бланки фиксации результатов
2 таблицы предварительной ориентировки
Набор из 24 карточек для основного задания
Набор из 24 карточек для аналогичного задания
Сертификат качества «Иматон»
Фирменная ручка «Иматон»
Коробка-футляр

Вас может заинтересовать

Зарегистрируйтесь
через соц. сеть

Или введите пароль, если у Вас есть
учётная запись.

Логин
Пароль

Регистрация

Если у вас нет учётной записи.

Имя
Фамилия
*E-Mail
*Логин (минимум 3 символа)
*Пароль (минимум 6 символов)
*Подтверждение пароля
Скачать